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历史教学中的跨学科学习：培养学生历史分析能力的实践研究论文

**摘要**：本文探讨了历史教学中跨学科学习的实践及其在培养学生历史分析能力方面的作用。通过具体的教学案例和方法，分析了跨学科学习在历史教学中的重要性及其对学生综合素质提升的积极影响。研究表明，跨学科学习不仅能够丰富学生的知识体系，还能有效提升其历史分析能力和批判性思维。

**关键词**：历史教学、跨学科学习、历史分析能力、实践研究

一、概念阐述

（一）跨学科学习的定义与内涵

1.**跨学科学习的定义**：跨学科学习是指在教学过程中，打破传统学科界限，整合不同学科的知识、方法和思维方式，以解决复杂问题或实现特定教学目标的一种教学策略