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高中语文整本书阅读教学中的学生阅读兴趣激发策略研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读教学为研究对象，探讨如何激发学生在阅读过程中的兴趣。通过分析当前高中语文整本书阅读教学中存在的问题，提出相应的激发策略，旨在为提高学生阅读兴趣和阅读能力提供参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；学生阅读兴趣；激发策略

一、问题的提出

（一）1.学生阅读兴趣缺失问题

在当前高中语文整本书阅读教学中，一个显著的问题是学生阅读兴趣的缺失。面对冗长的篇幅和复杂的情节，许多学生对整本书阅读产生了抵触情绪。首先，学生在阅读过程中容易产生疲劳感，尤其是在面对文言文或难懂的文学作品时。这种疲劳感使学生难以投入到阅读中，从而