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七年级数学有理数运算同步练习题合集

有理数运算作为初中数学的入门基石，其重要性不言而喻。它不仅是后续学习代数式、方程、函数等知识的基础，更是培养逻辑思维和运算能力的关键。本合集旨在配合七年级有理数运算的教学进度，提供一系列由浅入深、题型多样的同步练习题，帮助同学们夯实基础，熟练掌握运算技巧，提升解题能力。请同学们在练习时，务必认真审题，仔细计算，注重过程的规范性。

一、有理数的基本概念回顾

在进行有理数运算之前，我们先来回顾一些重要的基本概念，这将有助于我们更准确地进行后续运算。

1.有理数的定义：整数和分数统称为有理数。

2.数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

3.相反数：只有符号不同的两个数互为相反数。0的相反数是0。

4.绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。

5.倒数：乘积是1的两个数互为倒数。0没有倒数。

练习题

1.在数轴上表示出下列各数，并比较它们的大小：-3，2.5，-1.5，0，4。

2.写出下列各数的相反数和绝对值：

*-5的相反数是______，绝对值是______。

*0的相反数是______，绝对值是______。

*3/4的相反数是______，绝对值是______。

3.下列说法正确的是（）

A.正数和负数统称为有理数

B.绝对值等于它本身的数一定是正数

C.互为相反数的两个数的绝对值相等

D.0没有倒数，也没有相反数

4.若|x|=3，则x的值是多少？若|a|=|b|，则a与b的关系是什么？

二、有理数的加法

知识要点回顾：

1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

2.异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。

3.一个数同0相加，仍得这个数。

4.加法交换律：a+b=b+a

5.加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

练习题

计算下列各题：

1.(-3)+(-5)

2.4+(-7)

3.(-2.5)+3.8

4.(-1/3)+(-1/6)

5.0+(-4.7)

6.(-3)+(+3)

7.5+(-2)+(-3)

8.(-1.2)+2.5+(-0.8)

9.出租车司机小李某天下午的营运全是在东西走向的人民大街上进行的。如果规定向东为正，向西为负，他这天下午行车里程（单位：千米）如下：+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6。将最后一名乘客送到目的地时，小李距下午出车时的出发点多远？在出发点的什么方向？

三、有理数的减法

知识要点回顾：

1.有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

2.进行减法运算时，首先要将减法转化为加法，然后按照加法法则进行计算。

练习题

计算下列各题：

1.7-(-4)

2.(-5)-3

3.(-3.2)-(-1.8)

4.0-(-5)

5.1/2-1/3

6.(-2/3)-(-1/2)

7.8-(+11)-(-19)

8.(-4)-(-5)+(-6)-7

9.某日，北京的最高气温是5℃，哈尔滨的最高气温是-8℃，这天北京的最高气温比哈尔滨高多少摄氏度？

四、有理数的加减混合运算

知识要点回顾：

1.有理数的加减混合运算，可以统一成加法运算，写成省略加号和括号的和的形式。

2.在进行加减混合运算时，可以运用加法交换律和结合律，将正数与正数相加，负数与负数相加，或者把能凑整的数结合起来，以简化运算。

练习题

计算下列各题：

1.3+(-5)-(-7)-(+9)

2.(-12)+11-(-8)+(-14)

3.0.5+(-1/4)-(-2.75)+1/2

4.(-1/3)+2/5-(-1/3)+(-3/5)

5.1-2+3-4+5-6+...+99-100（提示：观察规律，分组计算）

6.(-2.4)+3.5-4.6+3.5

7.14-(-12)+(-25)-17

8.若|a|=3，|b|=5，且ab，求a-b的值。

五、有理数的乘法

知识要点回顾：

1.两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。

2.