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2021山东中考英语试题整理

中考作为检验初中阶段学习成果、选拔学生进入高一级学校的重要考试，其命题方向与试题特点一直是教育工作者和备考学生关注的焦点。2021年山东省中考英语试题，在延续以往命题原则的基础上，进一步体现了新课程标准的要求，注重考查学生的语言运用能力和核心素养。本文旨在对2021年山东省中考英语试题进行梳理与分析，以期为后续的教学与备考提供有益的参考。

一、试题整体概述

2021年山东省各地市中考英语试题，尽管在具体题型、题量和分值分布上可能存在细微差异，但整体上均严格遵循《义务教育英语课程标准》的要求，以考查学生的综合语言运用能力为核心。试题注重基础性与选拔性的平衡，强调语言的实际应用，渗透了对文化意识、思维品质和学习能力等核心素养的考查。选材上贴近学生生活，富有时代气息，积极向上，能够引导学生树立正确的价值观。

二、各题型特点与考查重点

（一）听力理解

听力部分依旧是中考英语的开篇题型，旨在考查学生对口头语言材料的理解能力以及从中获取信息、归纳大意、进行简单推断的能力。

*选材特点：对话内容多围绕学生日常生活场景展开，如校园活动、购物、问路、天气、计划安排等；独白或短文则可能涉及故事、科普知识、文化习俗等。语言真实、地道，语速适中。

*考查能力：除了捕捉具体信息（如时间、地点、人物、事件等）外，对语境理解、观点态度以及简单推理判断的考查有所加强。部分题目需要学生在理解整体内容的基础上进行作答，而非简单听取孤立的单词或短语。

（二）阅读理解

阅读理解在整份试卷中占据重要分值，是考查学生语言输入能力的关键部分。

*题材与体裁：题材广泛，涵盖了人物故事、科普说明、议论评论、文化介绍、广告信息等。体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等。所选材料注重思想性、趣味性和知识性的结合，同时也关注社会热点和时代主题，引导学生关注生活、拓展视野。

*考查能力：不仅考查学生查找具体信息、理解句意的能力，更侧重考查学生对语篇主旨大意的归纳、作者意图的推断、词义句意的猜测以及对篇章结构和逻辑关系的理解。题目设置上，细节理解题仍占一定比例，但推理判断题、主旨大意题和观点态度题的比重有所提升，体现了对高阶思维能力的考查。

（三）语言知识运用

此部分通常包括完形填空和语法填空（或单项选择），主要考查学生在具体语境中运用词汇、语法和语用知识的能力。

1.完形填空：

*选材特点：多为情节完整、主题积极的记叙文或夹叙夹议的短文。文章长度适中，难度梯度合理。

*考查重点：强调在理解上下文语境的基础上选择最佳词汇，包括实词（名词、动词、形容词、副词）的辨析与运用，以及虚词（介词、连词）的搭配。对学生的逻辑思维能力和语篇理解能力要求较高。

2.语法填空/单项选择：

*考查重点：若为语法填空，则更侧重于考查学生在语篇中运用语法知识的能力，如动词的时态语态、非谓语动词、代词、冠词、连词、形容词副词的比较等级等。题目设置更具语境化，避免孤立考查语法点。

*若保留单项选择，则会涵盖基础语法知识、词汇辨析、固定搭配、日常交际用语等。但近年来，单纯考查语法规则的题目有所减少，更多地融入了语境因素。

（四）书面表达

书面表达是考查学生语言输出能力的重要题型，直接反映学生的英语综合运用水平。

*写作任务：通常为应用文写作，如书信、邮件、通知、演讲稿、日记等，或根据提示进行情景作文。题目设置贴近学生生活实际，让学生有话可写，能够表达真情实感。

*考查重点：主要考查学生运用所学词汇、句型和语法知识进行有效书面沟通的能力。评分标准不仅关注内容的完整性、语言的准确性和连贯性，也注重文体格式的正确性和书写的规范性。鼓励学生使用多样的句式和丰富的词汇，展现较强的语言组织和表达能力。

三、对教学与备考的启示

2021年山东中考英语试题的整体导向，对初中英语教学和学生备考具有重要的启示意义：

1.强化基础，注重能力：教学中应继续夯实学生的语言基础知识，包括词汇、语法和基本句型，但更要注重培养学生的听、说、读、写各项语言技能，特别是阅读理解和书面表达这两项关键能力。

2.立足语篇，培养素养：要引导学生多进行语篇层面的阅读和分析，培养其获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，同时渗透文化意识和思维品质的培养。

3.加强阅读，拓展输入：鼓励学生广泛阅读不同题材和体裁的英语材料，增加语言输入量，培养语感，提升阅读理解能力和阅读速度。

4.勤于练笔，提升输出：引导学生进行有针对性的写作训练，从模仿到创造，注重写作方法的指导和写作习惯的培养，鼓励学生用英语表达自己的真实想法。

5.关注语境，灵活运用：语言知识的教学和学习应置于具体的语境中，引导学生理解和掌握在不同情境下语言的恰当运用，避免死记硬