2025年小学五年级科学上册科学实验结果分析与评价测试卷.docxVIP

2025年小学五年级科学上册科学实验结果分析与评价测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在比较水、食用油和盐水哪种液体浮力更大时，小明设计了如下实验：在三个相同的小烧杯中分别倒入等量的三种液体，然后轻轻放入同一个木块。根据木块在三种液体中浮沉情况的不同，小明得出的结论是：水能浮木块，食用油能浮木块，盐水也能浮木块。这个实验设计最主要的不足之处是（）。

A.没有控制木块的材质

B.没有控制木块的体积（或质量）

C.没有控制液体的体积

D.没有比较木块在三种液体中浸入的深度

2.小红想研究“种子的发芽需要光吗？”她设计了这样一个实验：将一些种子一半埋在有光的地方，一半埋在黑暗的盒子里，保持其他条件（如水分、温度）相同。几天后，发现有光的地方种子发芽了，黑暗中的种子没有发芽。小红的这个实验探究的主要变量是（）。

A.种子的种类

B.种子的数量

C.光照

D.温度

3.下面几种材料：铁钉、木筷、塑料尺、玻璃杯。在空气中放置一段时间后，最容易生锈的是（）。

A.木筷

B.塑料尺

C.铁钉

D.玻璃杯

4.小李同学用放大镜观察洋葱表皮细胞临时装片，看到了排列整齐的细胞。为了使观察到的细胞更清晰，他应该（）。

A.使用更高倍数的放大镜

B.适当增加显微镜的光圈或调亮光源

C.调整装片，使光线从侧面照射

D.将装片向左移动，同时将视野中的物像向右移

5.小王同学做“研究影响蒸发快慢因素”的实验时，他同时将三块同样多的水放在三个盘子中，甲盘放在阳光下，乙盘放在阴凉处，丙盘放在阴凉处并用塑料布盖住。过一段时间后，发现甲盘中的水蒸发得最快，乙盘中水剩下的最多，丙盘中水几乎没怎么蒸发。这个实验说明（）。

A.水的多少影响蒸发快慢

B.液体的表面积影响蒸发快慢

C.液体的温度影响蒸发快慢

D.空气流动速度影响蒸发快慢

6.小芳同学用电流表测量通过一个灯泡的电流，连接好电路后，发现电流表指针几乎不动。出现这种现象的原因可能是（）。

A.电流表正负接线柱接反了

B.电路某处断路

C.灯泡被短路了

D.电流表量程太小

7.在一个简单的电路中，开关断开时，灯泡不亮；开关闭合时，灯泡亮起来。这说明（）。

A.开关可以改变电路中的电流大小

B.开关可以控制电路中灯泡的亮灭

C.开关是电路中必不可少的元件

D.开关利用了电流的热效应

8.下面几种物质中，通常情况下属于导体的是（）。

A.干燥的木棒

B.塑料尺

C.金属钥匙

D.玻璃杯

9.小明同学用温度计测量水的温度，读数时，温度计的玻璃泡没有完全浸入水中，而是部分露在水面上。这样测得的水温会比实际温度（）。

A.高

B.低

C.相等

D.无法确定

10.小红同学做完了“观察绿豆种子发芽”的实验，她记录了发芽的数量和时间。在实验结束后，她还需要（）。

A.立即停止浇水

B.把所有种子都种到花盆里

C.对实验结果进行分析，得出结论，并反思实验过程

D.忽略实验中出现的个别未发芽的种子

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学实验需要设计，控制变量是设计实验时必须遵循的一个基本原则。在研究“影响摆动快慢的因素”时，我们通常改变______的长度，观察摆动快慢的变化，这是控制了______、______等变量不变。

2.写出下列物质的状态变化名称：水结成冰叫______；冰变成水叫______；水变成水蒸气叫______。

3.在研究“蚯蚓喜欢生活在什么环境中”的实验中，小明将一些蚯蚓放在一个长方形的盒子里，一半放湿土，一半放干土，并将一块黑布盖在盒子上。他设置的对照变量是______，实验变量是______。

4.用放大镜观察树叶的叶脉，发现叶脉是______色的，并且具有______的结构。

5.电路中，提供持续稳定电流的装置是______，控制电路通断的是______。

6.测量体温用______温度计，测量开水温度用______温度计。

7.在“研究不同材料保温效果”的实验中，小红用了相同的温度水和相同的容器，将水和容器分别放入泡沫箱、塑料箱和铁箱中，放在相同的环境中，定时测量水温。这个实验中，除了材料不同外，其他条件如______、____