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初中英语宾语从句详解与专项练习

在初中英语语法体系中，宾语从句是一个核心且应用广泛的知识点。它不仅在阅读理解中频繁出现，更是书面表达和口语交流中丰富句式、提升表达复杂度的重要工具。掌握宾语从句，意味着你能更准确、更灵活地传递信息和表达思想。下面，我们将系统梳理宾语从句的关键知识点，并辅以专项练习，帮助你真正攻克这一语法难点。

一、什么是宾语从句？

简单来说，宾语从句就是在复合句中充当宾语的句子。我们知道，名词、代词、动名词等可以作宾语。当一个句子来承担宾语的角色时，这个句子就成了宾语从句。

*基本结构：主句+连接词+宾语从句（陈述句语序）

*通俗理解：“主谓宾”是基本句型。如果谓语动词后面接的不是一个简单的词或短语，而是一整句话来表示动作的对象或内容，那么这句话就是宾语从句。

例如：

*Sheknowstheanswer.（名词作宾语）

*SheknowswhatIwant.（句子whatIwant作knows的宾语，即宾语从句）

二、宾语从句的连接词(引导词)

引导宾语从句的连接词是沟通主句和从句的桥梁，选择合适的连接词至关重要。常见的连接词有以下几类：

1.从属连词that

功能：引导陈述句作宾语从句，本身无实际意义，在从句中不充当任何句子成分（即不作主语、谓语、宾语、定语、状语等）。

特点：

*当主句的谓语动词是表示“陈述”、“认为”、“相信”等意义的词，如say,think,believe,hope,know,understand,suppose,tell,hear,feel等时，常用that引导。

*在口语或非正式文体中，当宾语从句意义完整、不缺成分，且主句谓语动词不是表示“怀疑”、“不确定”等含义时，that常可省略。但如果从句是并列句中的第一个分句，that通常不省略。

例句：

*Ithink(that)sheisagoodstudent.（我认为她是个好学生。）

*Shetoldme(that)theearthgoesaroundthesun.（她告诉我地球绕着太阳转。）

2.从属连词if/whether

功能：引导一般疑问句意义的宾语从句，表示“是否”、“会不会”。

特点：

*if和whether在多数情况下可以互换。

*但在下列情况中，通常用whether而不用if：

*作介词的宾语时：Itdependsonwhetheritrainstomorrow.(√)/Itdependsonifitrainstomorrow.(×)

*if还可以表示“如果”，引导条件状语从句，要注意区分，避免歧义。

例句：

*Iwonderif/whethershelikesEnglish.（我想知道她是否喜欢英语。）

*Couldyoutellmewhetheryouwillgotothepartyornot?（你能告诉我你是否会去参加派对吗？）

*Sheisthinkingaboutwhethersheshouldaccepttheinvitation.（她正在考虑是否应该接受邀请。）

3.连接代词who,whom,whose,what,which

功能：引导特殊疑问句意义的宾语从句，在从句中充当主语、宾语、定语或表语等成分，分别表示“谁”、“谁（宾格）”、“谁的”、“什么”、“哪一个/些”。

例句：

*Doyouknowwhoisspeaking?（你知道谁在说话吗？）（who在从句中作主语）

*HeaskedmewhomIwastalkingto.（他问我在和谁说话。）（whom在从句中作宾语，口语中常用who代替whom）

*Canyoutellmewhosebookthisis?（你能告诉我这是谁的书吗？）（whose在从句中作定语）

*Pleaseshowmewhatyouboughtyesterday.（请给我看看你昨天买了什么。）（what在从句中作宾语）

*IcantdecidewhichoneIshouldchoose.（我不能决定我该选哪一个。）（which在从句中作定语）

4.连接副词when,where,why,how

功能：引导特殊疑问句意义的宾语从句，在从句中充当状语，表示“什么时候”、“在哪里”、“为什么”、“怎么样/如何”。

例句：