第14课《回忆我的母亲》教学设计-2025-2026学年统编版语文七年级上册.docxVIP

《回忆我的母亲》教学设计

教学目标

1.默读课文，感知人物形象，梳理母亲事件。

2.结合关键语段，体会议论妙处和文章特色。

3.抓住关键词语，品味回忆中的深情。

教学过程

任务一：梳理母亲事件

1、默读课文，圈画关键词语，分享母亲形象

勤劳（最大特点）

聪明能干

任劳任怨……

朗读第1段，感受开头的妙处

得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。

点明特点，奠定感情基调，总领全文

围绕“勤劳”，理清文章思路

点出勤劳

详写勤劳

感恩勤劳

速读3-13段，勾画时间、事件等关键语句，完成表格

时间

事件

母亲形象

5、3-13段从哪几方面写母亲的“勤劳”？

家庭中

（2-7）

社会大背景中

（8-13)

任务二：品味回忆深情

1、勾画3-13段的议论句，联系上下文，体会妙处。

示例：这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！（2）

……

夹叙夹议，叙议结合，围绕中心，反复扣题

2、朗读14-15段，体会抒情的妙处

我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。……母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

呼应4、6段

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。

呼应5、8、10、12段

结合课后练习四，勾画打动你的叙述，旁批感受，体会回忆中的深情。

示例1：母亲把八个孩子一手养大成