高中历史教学中全球史观的教学应用与比较研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中历史教学中全球史观的教学应用与比较研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在全球化浪潮席卷的当下，人类文明的交融与碰撞日益频繁，历史教育的边界正被悄然重构。传统高中历史教学长期以国别史、区域史为核心，形成了“中心—边缘”的叙事惯

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