五年级上册语文课件－第3组 10 松鼠｜人教新课标 (共36张PPT).pptVIP

松鼠;会认11个生字。正确读记“乖巧、驯良”等词语。;;松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。全世界近35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物。;会认的字

;多音字

;;玲珑:(东西)精巧细致。

造句：这个青花瓷瓶小巧玲珑，很是好看。

蛰伏:动物冬眠，潜伏起来不食不动。

造句：冬天，狗熊在山洞里蛰伏。

警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。

造句：作为一名警察，他总是随时保持高度的警觉性。

勉强:(多义词)①指能力不够，还尽力做。②指不是心甘情愿的。③指使人做他自己不愿意做的事。④指牵强，理由不充足。⑤指将就，凑合。

造句：这项工作我还能勉强坚持下来。;近义词;反义词;词语辨析;1．课文描写了松鼠的哪些特点？是从哪些方面表现的？

;;1.读教材第一部分（第1段），回答下列问题。;第一部分：先概括出松鼠是一种漂亮，乖巧，驯良，讨人喜爱的小动物，接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。;介绍了松鼠的生活习性——活动范围和活动时间。

活动范围——树林，不侵犯人类。

活动时间——夜晚，不骚扰人类生活。

说明了松鼠驯良的性格特点。

;采用“先……再……然后……”的句子形式，同时运用多个动词“搬”“放”“编扎”“挤”“踏”写出了松鼠搭窝的经过。表现了松鼠窝宽敞、坚实、舒适、安全的特点。;“它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。”这句话是什么意思？;1.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。(动作描写)

2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。(关联词、动作描写)

3.松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。??们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。(动作描写)

;抓住特点描写动物

本文是一篇文艺性的说明文，课文抓住松鼠的面容、眼睛、身体、四肢等方面表现松鼠外形的漂亮、可爱，从而表达作者对松鼠的喜爱之情。在写作时，课文还采用比喻、拟人等手法，将松鼠的习性特点介绍得非常生动具体。在写作时，作者抓住了动物的特点来写。

;怎样才能抓住特点描写动物呢？

（1）抓住动物外在的形体特点来写。

（2）抓住动物的生活习性来写。

（3）抓住动物的行为特征来写。

（4）恰当运用拟人、比喻等修辞手法增强文章生动性。;1．AABB式的词语。;2．与松鼠有关的诗句。;3．好书推荐——《自然史》。

布封四十年如一日，写出了36册的巨著《自然史》。这部著作包括《人类史》《动物史》《鸟类史》等，综合了无数的事实材料，对自然界做了精确、详细、科学的描述和解释，提出了许多有价值的创见，并开创了现代地质学的先河。尤其在物种起源方面，他倡导生物转变论，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异。

;本文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。;;;（2）它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。;2.阅读课文，回答问题。

（1）认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展开说明的？;（2）画出课文中介绍松鼠搭窝的语句，在关键的词语下面加点，并且概括出搭窝的特点，探寻介绍筑窝的意图。;（3）研读课文的结尾，说说它的重点是什么？分析一下它跟开头是否照应？;（4）从下列句子中找出表示时间的副词，并说明它们在表情达意上有什么妙处。

①它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，又喜欢大的树林，住在高大的树上。

时间副词：从来。

“从来”表示从过去到现在一直保持某种情况或状态，加强语气。

;②松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

时间副词：总是。

“总是”表示在一定时间里始终如此。

③它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

时间副词：就。

“就”表示在很短的时间内完成。以上表示时间的副词使用精当，极其传神地说明了松鼠的习性。;