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五年级上册;这是一个老树墩,一个的老树墩。;需;
叶冠树荫孤独需要抱歉幸福
悲伤颤抖满意兴奋欣慰难过
树墩爽快抚摸无私仿佛锯下来
成家立业荡秋千抱歉歇歇脚
;;;1.故事情节随男孩年龄增长分几个阶段?男孩子与大树有几次会面?每次男孩要求什么?大树呢?
2.男孩子与大树的每次会面的情景是怎样的?大树的心情有什么变化?为什么大树有这样的心情?
;会面;他坐在树墩上,轻轻地抚摸着这个无私的朋友。这时,他仿佛看见了,看见了一棵很高很高的大树,看见了树下一个快乐的孩子……;*;你是怎么理解这段话的?;最后的省略号有什么作用?;这段话在文中起什么作用?;学了这篇课文你受到了什么启发?
;感谢这篇文章,让我们倾听了一个真情故事,接受了一次心灵的洗礼,让我们懂得爱不是一味地付出,被爱不是一味地索取,在被爱的同时要学会感恩,懂得回报。相信我们每个人在以后的人生的旅程上,一定会与爱同行,不忘感恩。;再见!
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