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文物史料在初中历史教学中的核心素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨文物史料在初中历史教学中的重要作用，以及如何通过文物史料培养学生的核心素养。通过深入分析文物史料的内涵与特点，本文提出文物史料在历史教学中的具体应用策略，以期提高初中生对历史知识的理解、感悟和运用能力。

关键词：文物史料；初中历史教学；核心素养；培养策略

一、概念阐述

（一）文物史料的内涵与特点

1.内涵

文物史料，是指具有一定历史价值、艺术价值、科学价值的实物、文献、遗址等。在初中历史教学中，文物史料是承载历史信息的载体，通过实物、文字、图像等形式，直观地呈现历史事件、历史人物和历史场景。文物史料包括文物、遗址、古建筑、古籍、