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2025年音乐教师考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列关于自然半音的表述，正确的是（）

A.由相邻音级构成的半音

B.由同一音级的两种不同形式构成的半音

C.由隔开一个音级的两个音级构成的半音

D.由变化音级构成的半音

答案：A

2.音乐作品《春节序曲》的曲作者是（）

A.冼星海

B.李焕之

C.贺绿汀

D.刘炽

答案：B

3.2022年《义务教育艺术课程标准》提出的音乐课程核心素养不包括（）

A.审美感知

B.文化理解

C.技术掌握

D.艺术表现

答案：C

4.下列和弦中，属于大小七和弦的是（）

A.根音、大三度、纯五度、小七度

B.根音、小三度、纯五度、小七度

C.根音、大三度、增五度、小七度

D.根音、大三度、纯五度、大七度

答案：A

5.柯达伊教学法中，“手势唱名法”对应的唱名是（）

A.do-re-mi-fa-sol-la-ti

B.1-2-3-4-5-6-7

C.全音符-二分音符-四分音符

D.首调唱名体系

答案：D

6.下列属于巴洛克时期代表作曲家的是（）

A.贝多芬

B.巴赫

C.肖邦

D.德彪西

答案：B

7.音乐教学中，“通过模唱旋律片段，能准确听辨出调式类别”这一目标属于（）

A.情感态度价值观目标

B.过程与方法目标

C.知识与技能目标

D.核心素养发展目标

答案：C

8.下列调式中，属于同主音大小调关系的是（）

A.C自然大调与c自然小调

B.G自然大调与e自然小调

C.F自然大调与d自然小调

D.D自然大调与b自然小调

答案：A

9.音乐课堂中，教师采用“节奏接龙”游戏帮助学生掌握切分节奏，这体现了（）教学原则

A.循序渐进

B.因材施教

C.趣味性与知识性结合

D.以学生为中心

答案：C

10.歌曲《茉莉花》属于（）

A.河北民歌

B.江苏民歌

C.东北民歌

D.广东民歌

答案：B

11.下列关于二声部合唱教学的表述，错误的是（）

A.应先训练单一声部的音准与节奏

B.可通过“轮唱”过渡到合唱

C.需重点强调两声部音量绝对均衡

D.可借助钢琴或音叉辅助音高感知

答案：C

12.音乐术语“Allegro”的含义是（）

A.慢板

B.快板

C.中板

D.急板

答案：B

13.下列乐器中，属于木管组的是（）

A.小号

B.圆号

C.单簧管

D.定音鼓

答案：C

14.音乐课程中“文化理解”素养的培养，重点在于（）

A.掌握音乐技术技巧

B.理解音乐与社会、文化的关联

C.提升音乐表现能力

D.记忆音乐作品作者信息

答案：B

15.下列曲式结构中，由三个部分组成且第三部分为第一部分再现的是（）

A.一部曲式

B.二部曲式

C.三部曲式

D.变奏曲式

答案：C

二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.十二平均律的理论最早由我国明代律学家__________提出。

答案：朱载堉

2.音乐中，“mp”是__________的力度标记。

答案：中弱

3.义务教育阶段音乐课程以__________为核心，以审美为动力。

答案：音乐实践

4.交响乐中，弦乐组的核心乐器是__________。

答案：小提琴

5.歌剧《图兰朵》中引用了中国民歌__________的旋律。

答案：《茉莉花》

6.音乐教学中，“模唱”属于__________（接受性/表现性）音乐实践活动。

答案：表现性

7.民族调式中，五声调式的五个音级名称为宫、商、角、__________、羽。

答案：徵

8.柯达伊教学法强调以__________为主要教学工具，培养学生的音乐感知能力。

答案：歌唱

9.音乐作品《二泉映月》的演奏乐器是__________。

答案：二胡

10.2022版艺术课标提出，音乐课程要构建__________导向的课程内容结构。

答案：核心素养

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

1.简述小学低年级歌唱教学中“先听后唱”的教学策略及其依据。

答案：“先听后唱