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写作教学体系构建与创新实践研究

目录

文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1教育改革背景下写作教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2创新写作教学模式的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外写作教学体系构建研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内写作教学改革实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1研究主要内容的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4研究目标与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4.1研究目标的具体阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.4.2研究的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

写作教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1写作能力构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.1写作知识体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.2写作思维能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.3写作表达能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2写作教学相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2.2交际能力理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.3技能迁移理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3写作教学模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3.1传统写作教学模式评析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.2现代写作教学模式介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.3各种模式的适用性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

写作教学体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.1.1教学内容的系统设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.1.2教学过程的系统推进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.1.3教学评价的系统实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.2发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.2.1循序渐进的教学安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.2.2与学生认知发展的匹配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2.3素养提升的持续性关注．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.3趣味性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.3.1激发学生写作兴趣的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.3.2创设生动写作情境的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.3.