[22004391]12.2.2 直方图 分层课时作业（含答案）2024-2025学年数学人教版七年级下册.docxVIP

12.2.2直方图

A组·基础达标逐点击破

知识点1组距与频数

1．为绘制一组数据的频数分布直方图,首先要算出这组数据的变动范围,即数据的（）

A．最大值 B．最小值

C．个数 D．最大值与最小值的差

2．在对n个数据进行整理的频数分布表中,各组的频数之和等于（）

A．n B．1 C．2n D．3n

3．一组数据共有50个,分别落在5个小组内,第一、二、三、四小组的频数分别为3,8,21,13,则第五小组的频数为____.

4．某次测验后,60～70分这组人数占全班总人数的

知识点2频数分布表与频数分布直方图

5．[2024长沙模拟]某班学生每周参加体育锻炼时间的频数分布直方图（每组含前一个边界值,不含后一个边界值）如图所示.其中锻炼时间在6h

A．12名 B．18名 C．27名 D．30名

6．[2022青岛]某校为了解学生的兴趣爱好情况,组织了问卷调查活动,从全校2200名学生中随机抽取了200名进行调查,其中一项调查内容是学生每周自主发展兴趣爱好的时长,对这项调查结果使用画“正”字的方法进行初步统计,得到如下图表:

学生每周自主发展兴趣爱好时长分布统计表

组别

时长t

人数累计

人数

第一组

1≤

正正正正正正

30

第二组

2≤

正正正正正正正正正正正正

60

第三组

3≤

正正正正正正正正正正正正正正

70

第四组

4≤

正正正正正正正正

40

根据以上信息,解答下列问题:

（1）补全频数分布直方图;

（2）若将上述调查结果绘制成扇形统计图,则第二组的学生人数占调查总人数的百分比为__________,对应的扇形圆心角的度数为__________;

（3）学校倡议学生每周自主发展兴趣爱好时长应不少于2h

B组·能力提升强化突破

7．[2024宁乡模拟]某市在4月23日世界读书日开展读书活动,并随机抽取了七年级40个班进行调查,统计了全班一个学期内借阅图书数量,根据调查结果绘制成如下不完整的统计图表与统计图.

借阅图书数量

类型

借阅图书数量

频数

A

100≤

a

B

120≤

b

C

140≤

12

D

160≤

10

请根据以上信息,解答下列问题:

（1）a=____,b

（2）补全频数分布直方图;

（3）该市要对借阅图书数量达到优秀（不低于140本）的班级进行表彰,按借阅图书数量从高到低设一、二、三等奖,并且一、二、三等奖的班级比例为2:

C组·核心素养拓展素养渗透

8．[2024长沙模拟]【数据观念】为了制定更加合理的用电管理方案,某市对居民生活用电情况进行了调查,如图是通过抽样调查获得的若干户家庭去年的月均用电量（单位:度）的频数分布直方图（数据包括左端点不包括右端点）和扇形统计图.

根据以上内容,解答下列问题:

（1）本次抽样调查的样本容量是__;

（2）补全频数分布直方图;

（3）为鼓励节约用电,将原来0.50元/度的电费标准改为按月均用电量分为三档,如下表所示:

档位

月均用电量x/

电费单价/（元/度）

第一档

0≤

0.50

第二档

m≤

0.60

第三档

x≥

0.80

①若该市共有250万户家庭,试估计该市需要按第三档标准缴纳电费的家庭数;

②抽样结果中,月均用电量x为240≤

248269279282302313318

若要使约70%的家庭电费支出不受到影响,请写出一个合理的m

12.2.2直方图

A组·基础达标逐点击破

知识点1组距与频数

1．D2．A

3．5

4．9

知识点2频数分布表与频数分布直方图

5．B

6．（1）解:补全频数分布直方图如答图.

第6题答图

（2）30%；

（3）2200×

答:估计该校学生中需要增加自主发展兴趣爱好时间的学生人数为330.

B组·能力提升强化突破

7．（1）4；14

（2）解:补全频数直方图如答图所示.

第7题答图

（3）借阅图书数量达到优秀（不低于140本）的班级的对应百分比为12+10÷

所以估计该市获得一等奖的班级大约有165×

C组·核心素养拓展素养渗透

8．（1）50

（2）解:D组的频数为50?

第8题答图

（3）①250×

答:估计该市需要按第三档标准缴纳电费的家庭有25万户.

②280或281或282