【分科指导】主题班会：（高中）我的选择困难“症”.pptxVIP

我的选择困难“症”;情境一：

假设你正在参加一个知识竞赛活动，第一轮你已经赚了1000元，现在进入奖励环节，你有两个选择：

①直接获得500元；

②扔硬币，正面你将获得1000元，反面则没有奖励。;情境二：

第二轮比赛在进入惩罚环节的时候，你已经挣了2000元，你依然面临两个选择：

①直接扣掉1000元；

②扔硬币，正面你将不会被扣钱，反面则扣掉1000元。;同学们，你会选择哪个组合呢？愿意向大家分享你的想法嘛？;选科原则;选科原则;专业覆盖率分析;选科组合;可选专业分析;专业覆盖率及可选专业范畴：参考文件《2024年拟在鄂招生普通高校招生专业（类）选考科目要求汇总表》。;决策平衡单;步骤一：明确选项A.物理（a.化生b.化政c.化地）

B.历史（a.政地）

步骤二：罗列因素影响选科的因素有哪些？兴趣、成绩、专业……

步骤三：赋予权重按照因素的重要程度赋值1-5分，分数越高，越重要

步骤四：选项评分评分为1-9分，分数越高，符合某因素的程度就越高

步骤五：比较得分

计算不同选项的得分（选项在各因素的分数×各因素权重，相加）;对于选科而言，决策平衡单的结果也只是一个参考，并不具有决定性作用。

结合自身情况，使用决策平衡单来帮助自己进行理性分析或选择，可以是面临任何抉择情况下。;感谢聆听！