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词块理论视角下高中英语词汇教学中的文化教学策略论文

摘要：本文从词块理论的视角出发，探讨了高中英语词汇教学中文化教学的策略。通过分析词块理论的基本概念及其在英语词汇教学中的应用，提出了相应的文化教学策略，旨在提高学生的跨文化交际能力，为高中英语词汇教学提供新的思路。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；文化教学；策略

一、概念阐述

（一）1.词块理论的基本概念

词块理论是一种以词汇为中心的语言教学方法，它强调词汇在语言学习中的核心地位。词块是指由两个或更多词构成的、在语言使用中具有固定搭配和特定语义的词组。这种理论认为，语言学习者通过掌握大量的词块，可以提高语言表达的准确性和流利性。词块理