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                小学科学课程中的生态教育研究论文
摘要:本文以小学科学课程为研究对象,探讨生态教育在其中的重要性与实践方法。通过分析我国小学科学课程现状,提出生态教育在课程中存在的问题,并结合实际教学案例,探讨解决问题的策略,以期为提升小学生生态素养提供参考。
关键词:小学科学课程;生态教育;问题提出;教学策略
一、问题的提出
(一)生态教育在小学科学课程中的重要性
1.生态教育有助于提高小学生的生态素养
在当前生态环境日益恶化的背景下,培养小学生的生态素养显得尤为重要。生态教育作为小学科学课程的重要组成部分,通过传授生态知识、培养生态情感和生态行为,有助于提高小学生对生态环境的认识,使其在日常生活中自觉遵循
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