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高中物理实验课程设计与实践对学生探究能力提升的研究论文

摘要：本文以高中物理实验课程为研究对象，探讨课程设计与实践对学生探究能力的提升。通过对课程设计的深入分析以及实践过程中的观察与总结，本文提出了一系列有助于提高学生探究能力的策略，旨在为高中物理实验课程改革提供理论支持。

关键词：高中物理实验；课程设计；实践；探究能力；提升

一、引言

（一）1.背景与意义

在我国高中物理教育中，实验课程占据着举足轻重的地位。物理实验课程旨在让学生通过实际操作，观察现象，分析问题，从而提高学生的探究能力、实践能力和创新能力。然而，当前高中物理实验课程设计与实践过程中，存在着一定的问题，如实验内容单一、教学方法