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初中数学竞赛《社会舆情传播动力学在数学竞赛问题中的设计策略》论文

摘要：本文以初中数学竞赛为背景，探讨了社会舆情传播动力学在数学竞赛问题中的设计策略。通过对现实生活中的社会舆情传播现象进行分析，提出了两个关键问题，并针对每个问题提出了三条具体的设计策略，以期为初中数学竞赛问题的设计与创新提供理论支持和实践指导。

关键词：初中数学竞赛；社会舆情传播动力学；设计策略

一、问题的提出

（一）社会舆情传播现象在数学竞赛问题中的体现

1.社会舆情传播现象在数学竞赛问题中的引入

随着信息技术的快速发展，社会舆情传播现象已成为日常生活中不可或缺的一部分。在初中数学竞赛中，引入社会舆情传播现象作为问题背景，