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                高中生手机使用对学业动机的影响及激发策略论文
**摘要**:随着智能手机的普及,高中生群体中手机使用现象日益普遍,其对学业动机的影响成为教育界关注的焦点。本文旨在探讨高中生手机使用对学业动机的影响机制,并提出相应的激发策略。通过分析手机使用的双刃剑效应及其对学业动机的正负影响,结合教育实践,提出切实可行的干预措施,以期提升高中生的学业动机,促进其全面发展。
**关键词**:高中生;手机使用;学业动机;影响;激发策略
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**一、引言与背景**
在信息化时代的浪潮下,智能手机已成为高中生日常生活中不可或缺的一部分。然而,手机使用的双刃剑效应也引发了教育界的广泛讨论。本文将从高中生手机使用的现
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