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小学生音乐欣赏中情感体验与音乐素养培养策略研究论文

摘要：本文以小学生音乐欣赏为研究对象，探讨了在音乐教育过程中如何培养学生的情感体验与音乐素养。通过对现有教育方法的反思，提出了相应的策略，旨在为音乐教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学生；音乐欣赏；情感体验；音乐素养；培养策略

一、引言

（一）1.音乐教育的重要性

音乐教育在我国基础教育中占有重要地位，对于培养学生的审美能力、情感体验和音乐素养具有深远影响。音乐作为一种独特的艺术形式，能够激发学生的情感共鸣，提升他们的审美品位。然而，在现实的音乐教育过程中，如何有效地培养学生的情感体验与音乐素养，成为教育工作者关注的焦点。

2.小学生音乐