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2026考研：政治重点基础知识点总结（可下载）

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

一、马克思主义基本原理（马原）

这部分是考研政治的“硬骨头”，但其实理解透了就会发现逻辑很清晰，主要围绕“世界是什么、怎么认识世界、怎么改造世界”展开，核心是哲学原理，需要结合生活例子记牢。

（一）唯物论：世界的本质是物质的

【核心内容】

1.物质的定义：标志客观实在的哲学范畴，物质的唯一特性是客观实在性（不管你看没看到，它都在那里，不是人的意识创造的）。

2.物质和意识的关系：物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物（从无机物的反应特性到低等生物的刺激感应性，再到高等动物的感觉和心理，最后到人类意识），意识对物质有能动反作用（比如你想考研，这个“想”是意识，但你要去看书、做题，这就是意识对物质的反作用，能推动你去行动）。

3.实践的观点：实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，是连接主观和客观的桥梁（比如你学英语，背单词是“主观”，做题、和人对话是“客观实践”，只有通过实践，才能检验你到底有没有学会，而不是光靠脑子记）。

【理解要点】

-记“物质”别钻牛角尖，不用纠结“物质具体是什么”，就记住“它是客观存在的，不依赖于人的意识”。比如你现在面前的手机，它不是你想有就有、不想有就消失的，这就是客观实在性。

-意识的能动作用，简单说就是“想了就去做，做了能改变现状”。比如你知道“考研要考数学”，这是意识，然后你去买资料、报班、刷题，这就是意识的反作用，能把“想考研”变成“考上研”。

（二）辩证法：世界是普遍联系和永恒发展的

【核心内容】

1.联系的观点：事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体（比如你考研，不仅要学专业课，还要考虑英语、政治的复习时间分配，甚至和家人的沟通、心态调整，这些都是联系，一环扣一环，哪个环节出问题都会影响结果）。

2.发展的观点：发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡（新事物不是新出现的事物，而是符合规律、有强大生命力的，比如智能手机取代功能机，就是因为它更方便、更符合人们的需求，这就是发展）。

3.对立统一规律（矛盾规律）：矛盾是事物发展的根本动力，矛盾的普遍性和特殊性辩证统一（比如考研复习，“普遍性”是“都要努力”，但“特殊性”是“不同人基础不同，基础好的可能不用花太多时间，基础弱的要多下功夫”，所以不能一刀切，要结合自己的情况调整计划）。

【理解要点】

-矛盾的普遍性，简单说就是“事事有矛盾，时时有矛盾”。比如你每天都要面对“学了就忘”的矛盾、“想偷懒又怕考不上”的矛盾，别觉得“别人都没矛盾”，这很正常，关键是怎么解决矛盾。

-矛盾的特殊性，记一个“具体问题具体分析”。比如背政治大题，有人喜欢先理解框架再背，有人喜欢直接背关键词，没有绝对的“最好方法”，找到适合自己的才重要，就像医生看病，同样的病不同人可能用不同药。

（三）认识论：认识的本质是主体对客体的能动反映

【核心内容】

1.实践是认识的基础：实践是认识的来源（你没去过北京，就不知道北京多大；没学过高数，就不知道它难不难）、动力（社会发展需要新工具，比如为了探索太空，我们发明了更先进的望远镜和火箭，推动了天文学和物理学的发展）、检验标准（学了一个知识点，到底懂没懂，不是自己说的，而是做题、讲给别人听，别人能听懂，才是真懂）、目的（认识世界是为了改造世界，比如学了“剩余价值理论”，是为了理解资本主义的本质，而不是单纯记住这个名词）。

2.认识的辩证发展过程：从感性认识（对事物表面现象的认识，比如“苹果是圆的、红色的、甜的”）到理性认识（对事物本质规律的认识，比如“苹果是水果，含有维生素C，是由苹果树开花结果形成的”），再从理性认识回到实践（用理性认识指导实践，比如知道苹果有营养，就会去吃，这就是回到实践）。

【理解要点】

-感性认识和理性认识的关系，就像“看到一只鸟”和“知道鸟会飞、有羽毛、卵生”的区别。前者是看到的现象，后者是总结的规律，而且理性认识依赖感性认识，没有看到过鸟，就总结不出鸟的规律；感性认识也依赖理性认识，你看到一只鸟，脑子里会用“鸟”这个概念去归类，不然你可能只觉得“这是个会飞的东西”，不会叫它“鸟”。

（四）唯物史观：社会发展有其客观规律

【核心内容】

1.社会存在与社会意识的关系：社会存在决定社会意识（比如你在农村长大，可能对“种地”“节气”更熟悉；在城市长大，可能对“地铁”“外卖”更敏感，这就是社会存在决定社会意识），社会意识反作