2025年小学四年级道德与法制教案范文通用 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2025年小学四年级道德与法制教案范文通用

一、教学内容

本节课选自《道德与法制》教材第四册第五章《社会生活》，详

细内容包括：第一节“我们的社会”，第二节“社会中的规则”，第

三节“遵守规则，共建和谐”。

二、教学目标

1.让学生了解社会的概念，认识到自己是社会的一员，学会关爱

他人，尊重他人。

3.培养学生自觉遵守规则，关爱社会，共建和谐社会的意识。

三、教学难点与重点

重点：社会规则的认识和遵守。

难点：如何将理论知识转化为实际行为，做到自觉遵守规则。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。

2.学具：道德与法制教材、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示社会生活图片，引导学生关注社会，提出问题：

“我们生活在一个怎样的社会？你是如何感受到社会的影响的？”

2.新课导入：详细讲解教材第五章内容，包括社会的概念、社会

中的规则以及遵守规则的重要性。

3.实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明生活中常见的规则，

并讨论遵守规则的好处。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

4.例题讲解：讲解教材中的例题，引导学生理解社会规则的意义，

学会分析、解决问题。

5.随堂练习：让学生结合生活实际，设计一个遵守规则的场景，

并进行分享。

六、板书设计

1.板书社会生活与规则

2.板书内容：

社会的概念

社会中的规则

遵守规则，共建和谐

七、作业设计

1.作业题目：请结合自己的生活，写一篇关于遵守规则的短文，

不少于200字。

2.答案示例：

遵守规则，从我做起

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过讲解、讨论、实践等形式，让学生了解

社会规则，培养遵守规则的意识。但在实际教学中，要关注学生的个

体差异，加强对学生的引导，提高课堂效果。

2.拓展延伸：组织学生参加社会实践活动，如社区志愿者、环保

活动等，让学生在实践中体验遵守规则的重要性，提高道德素养。

重点和难点解析：

1.实践情景引入

2.例题讲解

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

3.随堂练习

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.情境选择：要贴近学生生活，易于引起学生共鸣，如校园生活、

家庭生活等。

2.学生参与：鼓励学生积极参与，表达自己的观点，分享生活中

的实际案例。

3.教师引导：在学生讨论过程中，教师要适时引导，提炼出关键

观点，加深学生对规则的认识。

二、例题讲解

1.例题选择：要具有代表性，涵盖本节课的重点知识点，如社会

规则的定义、遵守规则的意义等。

2.讲解方法：采用启发式讲解，引导学生主动思考，提高分析问

题和解决问题的能力。