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学而优教有方
《活动一?栽培番茄，观察并描绘其一生的变化》教案
教学环节
教学内容
一、核心素养目标
1.生命观念：学生能够认识到番茄生长发育是一个动态的生命过程，理解生物的生长、繁殖和适应性等生命观念，形成对生命的尊重和敬畏之情。
2.科学思维：通过观察番茄的生长变化，培养学生的归纳、推理和分析能力，学会提出问题、作出假设、设计实验和得出结论等科学思维方法。
3.科学探究：引导学生亲自栽培番茄，观察其一生的变化，掌握科学探究的基本方法和技能，提高学生的实践能力和创新精神。
4.社会责任：让学生了解番茄栽培对农业生产和生态环境的重要意义，培养学生关注农业发展、保护环境和珍惜资源的社会
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