精品Moudle3Unit2period1教案三年级英语下.docVIP

【精品】三年级下英语〔教案〕

Module3Unit1-Period1

外研社三起点〔2021秋〕

【教学目标】

1.知识目标：

(1)掌握有关运动的词汇：swimming,skipping,ridingbikes

(2)稳固学过的运动词汇：football,basketball,tabletennis,morningexercises.

(3)稳固学过的句型：“Ilike…Idon’tlike…〞

能力目标：

能够使用句型“Ilike…/Idon’tlike…〞来表达自己喜欢和不喜欢的运动。

情感目标：培养学生学习英语的兴趣。

【教学重难点】

1.掌握有关运动的词汇：swimming,skipping

2.能够理解句型“Ilike…〞和“Idon’tlike…〞

3.能够正确运用句型“Ilike…〞和“Idon’tlike…〞

【课前准备】

1.本课单词卡片。

2.Unit2第一课时教学课件。

3.Module3unit2的录音带。

【教学流程】

Step1:Warmup(热身运动)

老师出示上节课学习的单词卡片，学生快速的朗读单词。

单词游戏：火眼金睛

全班分成两组，学生快速的说出看到的单词，说的最快的小组加分，得分最多的小组获胜。

句子练习：

老师出示一些动物或者运动，如果打×那么学生用Idon’tlike....描述图片。

如果打√，学生用Ilike.....描述图片。

Step2:Presentation〔新课呈现〕

复习

老师播放课本视频，学生一起跟着视频朗读句子。

老师出示课本的插图，学生根据插图和复习的内容，复述图片内容。

单词讲解

老师出示一副骑自行车的图片,指着图片说：

Helikesridingbike.他喜欢骑自行车。

老师圈出单词：

Ride骑....

Bike自行车

Ridebike骑自行车

Like+动词ing:喜欢......

老师用同样的方式教学其他单词。

老师将这些单词写在黑板上，然后带着学生朗读单词，并且纠正错误的发音。

老师请学生说一说自己喜欢什么运动，不喜欢什么运动：

Ilike......

Idon’tlike.......

Listenpointandsay

1.老师播放录音，学生听录音,掌握录音的主要内容。

2.再次播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。

〔三〕Listenandsay

1.老师出示课本第一幅图，询问学生：Doeshelikeswimming?学生根据图片答复：Yes,hedoes.

2.老师用同样的方式呈现其他图片，然后和学生对话。

3.老师播放课本录音，学生听录音答复下列问题：

Whatdoeshelike?

Whatdoesn’thelike?

4.学生翻开课本，朗读对话，从课文中找出问题的答案。

5.老师讲解句子的中文意思。

6.老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。

7.全班分成两组，分别朗读句子，老师评出优秀朗读小组。

〔三〕Pointandsay

1.老师请学生朗读课本给出的例句，并且请学生翻译句子意思。

2.学生模仿课本的句子，说一说自己喜欢和不喜欢的运动。

Ilike....

Idon’tlike....

3.老师请学生站起来讲一讲。

Step3：Consolidationandextension〔稳固与扩展〕

活动：Playthegame.Followandsay

全班分成两组，每一组学生按照顺序介绍自己喜欢的运动，然后第二位学生介绍前一名学生喜欢的运动以及自己喜欢的运动，以此类推。最后介绍最多的小组获胜。

……….

……….

……….

Step4：Homework(家庭作业)

1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。

2.教爸爸妈妈你今天学习的新单词和重点句子。

3.用今天学习的重点句子造句。不少于三句。

Writingblackboard(板书):

Module3Unit2Idon’tlikeridingmybikes.

单词：

Swimskipridebike

句子：

“Ilike…〞Ilikeswimming.

“Idon’tlike…〞Idon’tlikeskipping.