第五单元分数的意义易错点模拟测试卷单元测试五年级上册数学北师大版含解析.docxVIP

第五单元分数的意义

一、选择题.

1．盒子里有黄、白两个材质、形状、大小完全一样的小球各一个，闭上眼睛随意摸出一个，然后再放回，结果连续5次都摸到了白球。当第六次摸球时，摸到黄球的可能性是（???????）。

A．1 B． C． D．

2．下面的分数最接近“1”的是（???????）。

A． B． C．

3．的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（???????）。

A．加上27 B．除以4 C．乘4 D．乘3

4．五（2）班的学生人数在40~50之间，其中有的喜欢画画，的喜欢唱歌，那么五（2）班有（???????）人。

A．40 B．24 C．48

5．如果m＝9n（m和n都是不为0的整数），那么m和n的最大公因数是（???????）。

A．m B．9 C．n D．mn

6．下面的分数，最大的是（???????）。

A． B． C．

7．下面涂色部分表示的是（?????）

A． B． C．

8．把的分母增加20，要使分数大小保持不变，分子应（???????）。

A．增加20 B．增加16 C．增加5 D．增加25

二、填空题.

9．小明和小红完成同样多的作业，小明用了小时，小红用了小时，()做的快。

10．如果a，b的公因数只有1，那它们的最大公因数是()，最小公倍数是()。

11．五（2）班有男生24人，女生22人，则男生占全班总人数的()，女生人数是男生人数的()。

12．如果a÷b＝3（a、b都是非零自然数），那么a和b的最小公倍数是()。

13．把一筐苹果分给小朋友，每人分6个或9个都正好分完，这筐苹果至少有()个。

14．24和30的最小公倍数是()。

三、计算

15．直接写得数。

1.7＋3.07＝??????????????????2.8÷0.7＝?????????????????12.5×8＝?????????????????0.25×4＝

9.9÷99＝????????????????????0.42×100＝???????????????6÷13＝????????????????????14.7÷7＝

16．怎样简便怎样算

①3÷﹣÷3

②÷[×（+）]

③5.7﹣（1.9﹣1.3）

17．解方程。

?????????????????

???????????????

四、作图题.

18．将12个△看做整体，在下图中圈出。

19．圈一圈、涂一涂，表示下图的。

??????????

五、解答题.

20．五（1）班期中考试成绩达到优秀的学生有52人，其中男生有28人，女生达到优秀的人数占全班达到优秀的人数的几分之几？

21．分蛋糕。谁分到的蛋糕最多？谁分到的蛋糕最少？

爸爸：我分了这个蛋糕的。妈妈：我分了这个蛋糕的。涛涛：我分了这个蛋糕的。

22．学校有57名教师，其中女老师有50人。

（1）女老师占全校教师人数的几分之几？

（2）男老师人数是女老师人数的几分之几？

23．小刚和小强赛跑情况如下图

（1）________先到达终点。

（2）请用“快”、“慢”来描述他们的比赛情况：小刚是________后________

（3）开赛初________领先，开赛________分后________领先，比赛中两人相距最远约是________米。

（4）两人的平均速度分别是每分多少米？（保留整数）

参考答案：

1．B

【解析】

【分析】

盒子里有黄、白两个小球，因为黄、白两球的个数相等，所以随意摸出一个，摸到黄球和白球的可能性是相同的，即摸到黄球的结果除以摸到所有球的结果即可，即1÷2＝，据此选择。

【详解】

由分析可知，第六次摸球时，摸到黄球的可能性是：1÷2＝。

故答案为：B

【点睛】

本题主要考查可能性的大小，可能性的大小与球的个数有关。

2．C

【解析】

【分析】

分别把1和这三个分数相减，差越小，说明分数越接近1。

【详解】

A．1－＝；

B．1－＝；

C．1－＝。

＜＜，则最接近1的是。

故答案为：C

【点睛】

同分子分数相比较，分母越大，分数越小。

3．C

【解析】

【分析】

根据分数的基本性质，分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，据此解答。

【详解】

的分母加上27，则分母变为9＋27＝36，36÷9＝4，分母乘4，要使分数的大小不变，分子也应该乘4，或加7×4－7＝21。

故答案为：C

【点睛】

此题考查了分数的基本性质，要学会灵活运用。

4．C

【解析】

【分析】

因为学生人数必须是整数，且在40~50之间，其中有的喜欢画画，的喜欢唱歌，所以人数是4和6的公倍数，且在40~50之间，据此作答。

【详解】

根据分析可知：4和6的公倍数有：12、2