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大班地震安全教案《地震知识知多少》

一、教学内容

本课教材选用《地震知识知多少》一章，主要内容包括：地震的

义、地震的成因、地震的预测、地震时的自我煤护方法等。

二、教学目标

1.让学生了解地震的基本知识，知道地震的成因和预测方法。

2.培养学生地震时的自我保护意识，学会正确的自我保护方法。

3.培养学生团结协作、互帮互助的良好品质。

三、教学难点与重点

重点：地震的成因、预测方法、自我保护方法。

难点：地震时的心理素质培养、团结协作能力的培养。

四、教具与学具准备

教具：PPT、视频、图片、地震知识卡片。

学具：笔记本、签字笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：播放地震发生时的视频，让学生了解地震的严

重性。

2.知识讲解：通过PPT讲解地震的义、成因、预测方法等基本

知识。

3.例题讲解：展示地震时的自我保护方法，如：躲到桌子下、捂

住头部等。

4.随堂练习：让学生结合实例，讨论地震时的正确行为。

5.小组讨论：分组讨论如何在地震中互相帮助，培养团结协作能

力。

6.知识卡片游戏：学生互相提问地震知识，增强记忆。

六、板书设计

地震知识知多少

地震的义、成因、预测

地震时的自我保护方法

团结协作、互帮互助

七、作业设计

1.请简要描述地震的成因。

2.列出三种地震时的自我保护方法。

3.请你设计一个地震应急演练方案。

答案：

1.地震的成因：地壳运动、地壳断裂、地壳岩浆喷发等。

2.地震时的自我保护方法：躲到桌子下、捂住头部、远离窗户等。

3.地震应急演练方案：组织学生快速撤离教室，到空旷地方集合,

检查人员伤亡情况，进行急救处理等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解地震知识，让学生掌握了地震的成因、预测方法

和自我保护方法。但在实际操作方面，如地震演练等，还需加强。在

今后的教学中，我将增加实地演练环节，提高学生的实际应对能力。

同时，拓展延伸方面，可以让学生深入了解地震监测预警系统，了解

我国地震科研进展，激发学生对地震科学的兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容的选取与安排

1.地震的成因：地壳运动、地壳断裂、地壳岩浆喷发等，这是学

生需要理解的核心知识，

2.地震的预测：地震的预测方法包括地震前兆观测、地震序列分

析、地震危险性评估等，这是学生需耍掌握的重要知识点。

3.地震时的自我保护方法：躲到桌子下、捂住头部、远窗户等,

这是学生在地震发生时需要采取的紧急措施。

二、教学目标的设定

1.知识与技能：使学生了解地震的基本知识，知道地震的成因和

预测方法。

2.过程与方法：培养学生地震时的自我保护意识，学会正确的自

我保护方法。

3.情感态度与价值观：培养学生团结协作、互帮互助的良好品质,

增强学生在面对自然灾害时的心理素质。

三、教学难点与重点

1.地震的成因和预测方法：这是学生理解地震知识的难点，需要

通过生动的例子和形象的图示进行讲解。

2.地震时的自我保护方法：这是学生在地震发生时需要立即采取

的行动，需要进行详细的讲解和示范。

3.地震心理素质的培养和团结协作能力的培养：这是学生在地震

发生时保持冷静和互相帮助的关键，需要通过情景模拟和小组讨论等

方式进行培养。

四、教具与学具的运用

4.团结协作、互帮互助：在地震发生时，大家要互相帮助，共同

度过难关。

七、作业设计的布置与反馈

1.作业题目的设计：题目要涵盖本节课的重点知识，让学生在完

成作业的过程中巩固所学。

2.答案的反馈：对学生的作业答案进行及时的批改和反馈，指出

错误，引导学生正确掌握地震知识。

八、课后反思与拓展延伸

2.学生学习情况的反思：了解学生的