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11.1.1不等式及其解集分层作业
基础训练
1.已知:①x+y=1;②x>y;③x+2y;④x2﹣y≥1;⑤x<0,其中属于不等式的有()个.
A.2 B.3 C.4 D.5
【分析】主要依据不等式的定义——用“>”、“≥”、“<”、“≤”、“≠”等不等号表示不相等关系的式子是不等式来判断.
【解答】解:①x+y=1是等式;
②x>y符合不等式的定义;
③x+2y是多项式;
④x2﹣y≥1符合不等式的定义;
⑤x<0符合不等式的定义;
故选:B.
【点评】本题考查不等式的识别,一般地,用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式.解答此类题关键是要识别常见不等号:><≤≥≠.
2.若x+y□5是不等式,则符号“□”不能是()
A.= B.≤ C.> D.<
【分析】根据不等式的定义进行分析判断即可.
【解答】解:∵x+y≤5,x+y>5,x+y<5都是不等式,
∴选项B,C,D都不符合题意;
∵x+y=5不是不等式,
∴选项A符合题意.
故选:A.
【点评】本题考查了不等式的定义,熟练掌握用符号“>”或“<”表示大小关系的式子,叫做不等式,像a+2≠a﹣2这样用符号“≠”表示不等关系的式子也是不等式.
3.y与2的差不大于0,用不等式表示为()
A.y﹣2>0 B.y﹣2<0 C.y﹣2≥0 D.y﹣2≤0
【分析】不大于就是小于等于的意思,根据y与2的差不大于0,可列出不等式.
【解答】解:根据题意得:y﹣2≤0.
故选:D.
【点评】本题主要考查了一元一次不等式,解答本题的关键是理解“不大于”的意思,列出不等式.
4.3是下列哪个不等式的解()
A.x+3>0 B.x+3<0 C.x﹣3>0 D.x﹣5>0
【分析】解出不等式的解集,即可作出判断;也可以将x=3分别代入四个不等式中,进行检验.
【解答】解:A:x+3>0,x>﹣3,正确.
B:x+3<0,x<﹣3,错误.
C:x﹣3>0,x>3,错误.
D:x﹣5>0,x>5.错误.
故选:A.
【点评】直接写出不等式的解集或代入验证是解题关键.
5.下列不等式的解集中,不包括﹣4的是()
A.x≤4 B.x≥﹣4 C.x≤﹣5 D.x≥﹣5
【分析】不包括﹣4即﹣4不在解集内,由此可得出答案.
【解答】解:根据题意,不包括﹣4即﹣4不在解集内,
只有C选项,x≤﹣5,不包括﹣4.
故选:C.
【点评】本题考查不等式的解集,比较基础,观察各选项即可.
6.x=2是不等式x﹣m<0的一个解,则m的值不可能是()
A.2 B.2.5 C.3 D.3.5
【分析】根据x=2是不等式x﹣m<0的一个解解答即可.
【解答】解:∵x=2是不等式x﹣m<0的一个解,
∴2﹣m<0,m>2,
所以m的值不可能是2.
故选:A.
【点评】本题考查不等式的解集,解题的关键是根据不等式的解的概念得出关于m的不等式.
7.如图,则x>80.(填“>”“<”或“=”)
【分析】根据不等式的定义即可得出答案.
【解答】解:根据图可得:
x>80;
故答案为:>.
【点评】本题考查不等式的识别,一般地,用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式.解答此类题关键是要识别常见不等号:>、<、≤、≥、≠.
8.如图,根据数轴所示,关于x的不等式可以表示为x?2.
【分析】根据不等式的解集的表示方法,即可解答.
【解答】解:如图,根据数轴所示,关于x的不等式可以表示为x?2,
故答案为:x?2.
【点评】本题考查了不等式的解集,熟练掌握不等式的解集的表示方法是解题的关键.
9.x与y的平方和不大于10用不等式可表示为x2+y2≤10.
【分析】由题意即可得到答案.
【解答】解:x与y的平方和不大于10用不等式可表示为:x2+y2≤10.
故答案为:x2+y2≤10.
【点评】本题考查不等式的定义,关键是掌握理解题意:不大于即小于或等于.
10.在﹣2,﹣1,0,1,2这五个数中,是不等式2x+3>0解的共有4个.
【分析】将这5个数字分别代入不等式中,进行检验.
【解答】解:在﹣2,﹣1,0,1,2这五个数中,是不等式2x+3>0解的有﹣1,0,1,2,共4个.
故答案为:4.
【点评】将这5个数字分别代入不等式中,进行检验是解题的关键.
11.请写出满足下列条件的一个不等式.
(1)0是这个不等式的一个解;
(2)﹣2,﹣1,0,1都是不等式的解;
(3)0不是这个不等式的解;
(4)与x≤﹣1的解集相同的不等式.
【分析】根据不等式的解集,即可解答.
【解答】解:(1)x<1,(答案不唯一)
(2)x<2,(答案不唯一)
(3)x<0,(答案不唯一)
(4)x+2≤1.(答案不唯一)
故答案为:(1)x<1,(2)x<2,(3)x<0,(4)x+2≤1.
【点评
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