11.1 功（分层作业）-八年级物理下册同步备课系列（人教版）【解析版】.docxVIP

11.1功

一、力学中的功

1.当一个力作用在物体上，并且物体沿方向通过了一段距离，物理学上称这个力对物体做了功，符号，在国际单位制中，功的单位是。

【答案】力的；W；焦耳（焦）。

【解析】当一个力作用在物体上，并且物体沿力的方向通过了一段距离，物理学上称这个力对物体做了功，功用符号W表示，在国际单位制中，功的单位是焦耳。

2.物理学中做功的两个必要因素：一是________________，二是________________。

【答案】有力作用在物体上；物体在力的方向上移动的距离。

【解析】做功的两个必要因素：一是有力作用在物体上；二是物体在力的方向上移动的距离。

3.对于中考“1分钟跳绳”测试，小晋认为：测试中，体重大的学生克服重力做功一定多。你（填“赞同”或“不赞同”）这个观点，理由是。

【答案】不赞同，见解析。

【详解】根据W＝Gh可知，“1分钟跳绳”测试时，做功的多少不仅与学生的体重有关，还与学生跳起的高度和次数有关。体重大的同学每次跳起的高度不一定高，跳起的次数不一定多，所以克服重力做功不一定多。

4．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）

ABCD

A．小车在推力的作用下向前运动了一段距离

B．运动员将杠铃举起后停留了2秒

C．搬而未起

D．提着滑板在水平面上前行

【答案】A

【详解】A．车在推力的作用下向前运动了一段距离，人给小车一个推力，小车在推力的方向上通过了一段距离，人对小车做了功，故A符合题意；

B．用力举起杠铃在空中成功停留2s，杠铃受到向上的力，没有向上移动距离，力对杠铃没有做功，故B不符合题意；

C．人用力搬石头但没有搬动，有力，但物体没有通过距离，没有做功，故C不符合题意；

D．提着水桶在水平路上匀速前进，人给水桶一个向上的力，而水桶没有在力的方向上通过距离，所以没有做功，故D不符合题意。

故选A。

5．现有甲、乙、两个质量不同的物体（m甲m乙），在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上通过了相等的距离s，如图所示。F在两种情况下做的功分别为W甲、W乙，两者大小判断正确的是（）

A．W甲W乙 B．W甲＜W乙 C．W甲=W乙 D．无法比较

【答案】C

【详解】先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离s；该力在这两个过程中所做的功分别为W甲、W乙，功的大小与力的大小及力的方向上移动的距离有关，图中两种情况功的大小都等于W=Fs；即W甲=W乙。故选C。

二、功的计算

6．如图所示，小程把一物理课本从地面拿到课桌上，他对书做的功约为（）

A．0.3J B．3J C．30J D．300J

【答案】B

【详解】一本物理课本的质量约为m=0.4kg；

重力为G=mg=0.4kg×10N/kg=4N

一张课桌的高度大约为h=0.75m

人对书做的功约为W=Gh=4N×0.75m=3J

故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

7.为了纪念对物理学的巨大贡献，以他的名字作为功的单位。如图所示是北京冬奥会上的智能服务机器人，重力为450N。其内置电动机为机器人提供300N的水平动力，机器人在水平地面上6s内匀速前进了5m。机器人所受的重力做功J，水平动力做的功是J。

【答案】焦耳，0，1.5×103

【详解】为了纪念焦耳对物理学的巨大贡献，人们以他的名字作为功和能量的单位。

机器人在水平地面上匀速前进，在重力的方向上没有移动距离，所以重力没有做功，即重力做的功为0J。

水平动力做的功为W=Fs=300N×5m=1500J

8．如图所示，质量为50kg的同学在做仰卧起坐运动?若该同学上半身的质量约为全身质量的3/5，则她上半身的重力约为N。她在一段时间内做了40个仰卧起坐，每次时起上半身重心上升的距离均为0.3m，则她在这段时间克服重力做的功约为J。

【答案】300，3600。

【详解】她上半身的重力

G上=0.6G=0.6mg=0.6×50kg×10N/kg=300N

每次上半身重心上升的距离均为0.3m，则她每一次克服重力做的功

W=G上h=300N×0.3m=90J

她在这段时间克服重力做的功

W总=90J×40=3600J

9.如图所示，甲地面粗糙，乙地面光滑。质量为20kg的A物体在100N的水平拉力F作用下向右匀速的运动了1m，质量为40kg的B物体在相同拉力作用下向右加速运动了0.5m，则甲图中F做的功

乙图中F做的功（选填“＞