部编版语文四年级下册-9-短诗三首-同步练习D卷.docVIP

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部编版语文四年级下册9短诗三首同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、积累运用(共7题；共28分)

1.（1分）(2017五上·洪湖期中)给“适”字选择正确的解释，将序号填在横线上

适：A、适合????B、恰好????C、舒服

①鲸适应了海洋的生活。________

②家长对孩子的爱要适可而止。________

③蟋蟀的住宅很舒适。________

2.（1分）找出下列词语中意思相近或相反的词语。

举荐???怀疑???郑重???强大???仇人???谦让???征伐???推荐

相信???慎重???弱小???亲人???争夺???统领???统帅???征讨

近义词：________——________???????________——________

________——________???????________——________

反义词：________——________???????________——________

________——________???????________——________

3.（1分）(2019一下·吴忠期中)给汉字找拼音。

游________???事________???喜________???常________???趣________

甜________???窝________???篮________???疑________???粽________

cháng??yóu??shì??qù??xǐ??wō??tián??zòng??yí??lán

4.（3分）从《独坐敬亭山》中“________，________”一句我能体会到诗人孤独的心情。

5.（2分）(2020四下·盐城期末)下列哪句诗不是描写田园风光的（）

A.绿树村边合，青山郭外斜。????

B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。????

C.桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。????

D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。????

6.（10分）补全古诗，并完成练习。

蝉

垂缕饮清露，________________。

居高声自远，________________。

（1）补充诗句。

（2）这是咏________诗，作者从________、________、________等三方面写出了蝉的特点。

（3）诗人借蝉阐发自己高洁志向的诗句是：________，________。

7.（10分）(2020五上·德州期末)课内阅读

秋思

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

（1）该诗的作者是________朝________。

（2）解释下列词的意思。

行人：________???开封：________

（3）说说“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思。

（4）全诗表达了诗人怎样的思想感情？再写出一句你积累的表达此种感情的诗句。

参考答案

一、积累运用(共7题；共28分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

答案：4-1、

考点：

解析：

答案：5-1、

考点：

解析：

答案：6-1、

答案：6-2、

答案：6-3、

考点：

解析：

答案：7-1、

答案：7-2、

答案：7-3、

答案：7-4、

考点：

解析：