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基于物联网的初中物理实验课程教学策略研究论文

摘要：本文以物联网技术为背景，探讨初中物理实验课程教学策略，旨在提高物理实验教学质量，培养学生的实践能力和创新思维。通过对现有教学现状的分析，提出针对性的教学策略，为初中物理实验课程改革提供理论支持。

关键词：物联网；初中物理；实验课程；教学策略

一、问题的提出

（一）物联网技术在初中物理实验课程中的应用不足

1.实验设备与物联网技术的融合程度不高

在当前的初中物理实验教学中，虽然部分学校已经开始引入物联网技术，但实验设备与物联网技术的融合程度仍然较低。许多实验设备尚未实现智能化、网络化，导致学生在进行实验时，无法充分利用物联网技术进行数据采集、