部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第四单元测试卷D卷.docVIP

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部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第四单元测试卷D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、基础运用(共9题；共61分)

1.（4分）辨析多音字并组词。

行

xíng________?

háng________

泊

bó________?

pō________

2.（10分）读拼音，写词语。

cāo?chǎng

pú?tao

kòng?xì

jiāng?yìng

wò?shì

________

________

________

________

________

jià?shǐ

zī?rùn

bēi?cǎn

gǎi?shàn

wéi?kàng

________

________

________

________

________

3.（4分）把下面部首相同的字写到一起。

笔?练?熟?描?篮?经?照?按?

________；________?；________?；________

4.（4分）读句子，选择括号里恰当的词语。

（1）我爱山花（灿烂??烂漫）________的春天，也爱果实累累的金秋。

（2）那些（伶俐?机灵）________可爱的小燕子，也由南方飞来。

（3）金秋时节，梧桐树叶像金色的蝴蝶在（翩翩起舞?手舞足蹈）________。

（4）阳春三月，大地迎来了（光彩夺目?流光溢彩）________的春天。

5.（3分）按要求分类。

宣处诱舔强犯禁稍豫跺聚

上下结构：________。

左右结构：________。

半包围结构：________。

6.（10分）比一比，组词语。

昆________??绸________??摸________??瞎________??益________

晃________??稠________??膜________??割________??盎________

7.（2分）某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。

①哭的人这么读：________

②笑的人这么读：________

8.（20分）按要求写句子。

（1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。(改为“被”字句)

（2）凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。（缩句）

（3）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

（4）果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句）

9.（4分）判断

正误。

（1）那歌声已经没有什么新鲜的意思了。“新鲜”在这里当没有变质讲。

（2）“小夜莺”坐在河岸边吹哨子的目的是：掩护自己麻痹敌人，同时是作为向游击队报告情况的信号。

二、阅读理解(共1题；共14分)

10.（14分）阅读下文，回答问题。

①燕子去了，有再来的时候；杨柳哭了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

②……

③在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸溶了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一糟啊？

（1）在文中找出三处错别字，画出并在原文上修改。

（2）仔细品读段落①中画横线的句子，它运用了________的修辞方法，请你接着将它续写下去吧！

桃花谢了，有再开的时候；________，________；________，

（3）段落①表达了作者怎样的情感？又对我们表达了什么？

三、语言表达(共1题；共5分)

11.（5分）(2020三下·)口语交际。

美好的环境令人赏心悦目，请你写一则保护花草树木的广告宣传语。

参考答案

一、基础运用(共9题；共61分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

答案：4-2、

答案：4-3、

答案：4-4、

考点：

解析：

答案：5-1、

考点：

解析：

答案：6-1、

考点：

解析：

答案：7-1、

考点：

解