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2025年小学五年级语文下册期末阅读理解技巧试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读技能检测

阅读下面的短文，回答问题。

短文：小溪边的发现

清晨，我沿着乡间的小溪散步。春雨过后，溪水格外清澈，像一条透明的带子，蜿蜒在绿草如茵的山坡间。我脱下鞋子，小心翼翼地踩在溪边的鹅卵石上，感受着水流的清凉。

突然，我发现石头缝里有一群小小的生命在活动。它们身体只有几毫米长，穿着灰色的外衣，一对细长的触须不停地晃动。我好奇地蹲下来，仔细观察。原来这是一群小小的蜈蚣。它们正在努力地搬运着比它们身体大得多的落叶，队伍排得长长的，像一条灰色的链子。它们的动作虽然缓慢，但非常协调，没有一只掉队。

我轻轻拨开一块石头，又发现了一些不同的小虫子。有穿着花裙子的瓢虫，停在湿润的叶子上，好像在欣赏自己美丽的衣裳；有红色的蜻蜓，翅膀透明，停在水面，尖尖的尾巴轻轻点着水，似乎在思考着什么。整个小溪边，充满了生机和活力。

看着这些小生命，我忽然明白了：即使是最微小的生物，也有它们的坚持和努力。它们在平凡的角落里，默默地生活着，也默默地装点着这个世界。这让我感到很温暖，也很敬佩。

1.根据短文内容，用简洁的话概括第2自然段写了什么。

2.“像一条透明的带子”这句话运用了什么修辞手法？它有什么好处？

3.从哪些词句可以看出蜈蚣搬运落叶非常努力？请举例说明。

4.作者看到小溪边的生命后，明白了什么？请用文中语句回答。

5.你认为小溪边的这些小生命给这个世界带来了什么？

第二部分语言运用

6.将下列词语补充完整，并造句。

心（）肉（）：__________

（）心（）血：__________

7.阅读下面的句子，体会其中蕴含的感情，然后选择合适的词语填在括号里。

（感动/伤心/失望/愤怒）（高兴/难过/激动/平静）

当我看到老师为了我们的学习熬夜备课时，心里感到______。

听到小明取得了好成绩，他兴奋地跳了起来，脸上流露出______的神情。

面对考试失利的消息，他一时无法接受，心情十分______。

读完了这篇关于环保的报道，我深感______，决心从自己做起，保护环境。

8.下面是一段话，有四处语病，请找出来，并改正。

最近，我们学校开展了“书香校园”活动，同学们参与的热情很高，积极性也很高，大家通过阅读，开阔了眼界，增长了知识，有的同学还写下了自己的读书心得。活动虽然时间不长，但是效果显著，给我们的校园增添了浓厚的文化氛围。

第处：__________改为：__________

第处：__________改为：__________

第处：__________改为：__________

第处：__________改为：__________

9.请用“虽然……但是……”的关联词语，把下面两个句子合并成一个句子。

小明学习很努力。小明这次考试没有考好。

合并后的句子：________________________________________

第三部分阅读拓展

阅读下面的文章，回答问题。

文章：雨中的琴声

一个雨天的下午，我坐在窗边看书。窗外，豆大的雨点噼里啪啦地打在玻璃上，发出清脆的响声。雨幕像一道巨大的帘子，将世界笼罩其中，显得有些朦胧。

这时，我听到楼下传来一阵断断续续的琴声。那琴声很轻柔，带着一丝忧伤，像是在诉说着什么故事。我好奇地走到窗边，向外望去。

只见小区花园的角落里，坐着一位头发花白的老爷爷。他正拿着一把旧吉他，手指在琴弦上轻轻拨动。雨水打湿了他的肩膀和头发，但他似乎没有察觉，完全沉浸在音乐的世界里。他的表情专注而宁静，仿佛周围的一切都与他无关。他的琴声虽然不专业，甚至有些跑调，但那其中蕴含的情感却非常真挚动人。每一个音符都像是从他的心底流淌出来，带着对生活的热爱，也带着对过往的追忆。

雨声、琴声、鸟鸣声，奇妙地融合在一起，构成了一幅生动而感人的画面。那一刻，我仿佛也感受到了老爷爷内心的平静和快乐。他的音乐，是雨中一道独特的风景，温暖了我的心。

10.文章主要描写了什么？请用简洁的语言概括。

11.文中描写雨景的句子有哪些？这些描写有什么作用？

12.老爷爷弹吉他时的状态是怎样的？从哪些词句可以看出？

13.“他的琴声虽然不专业，甚至有些跑调，但那其中蕴含的情感却非常真挚动人。”这句话说明了什么？

14.文章最后说“他的音乐，是雨中一道独特的风景，温暖了我的心。”你如何理解这句话的意思？

第四部分书面表达

15.题目：那一次，我明白了______

提示：生活中，我们常常会经历一些事情，让我们从中得到启