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小学道德与法治教育中的道德情感体验教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学道德与法治教育中道德情感体验教学策略的重要性及其具体实施方法。通过分析当前小学道德与法治教育中存在的问题，提出道德情感体验教学的理论依据和实践路径，以期提升学生的道德素养和法律意识，促进其全面发展。

**关键词**：小学教育；道德与法治；道德情感体验；教学策略

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**一、引言**

在当今社会，道德与法治教育在小学阶段的重要性愈发凸显。小学阶段是学生世界观、人生观和价值观初步形成的关键时期，道德与法治教育不仅关乎学生的个人成长，更关系到社会的和谐稳定。然而，传统的教学模式往往注重知识的灌输，忽视了学生的情感体