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2025年度新一代智能技术应用创新项目介绍
一、项目背景
为适应新质生产力发展需求，服务小米公司及其生态链企业在新一代智能技术的应用创新需求，小米公司与教育部职业教育发展中心联合开展新一代智能技术应用创新项目。
二、项目目标
1.完成一批服务于小米公司及其生态链企业的创新应用开发和知识产品开发。
2.培养一批具备应用技术开发和工程实施能力的职业院校教师，提升教师的专业水平和应用技术开发能力。
3.搭建职业院校师资新一代智能技术智库平台和项目孵化平台，为学校与企业之间的合作提供平台支持。
4.促进小米公司及其生态链企业与职业院校之间的深度合作，推动新一代智能技术的应用和发展。
三、项目内容
聚焦人工智能、智能物联（AIoT）、智能产品等新一代智能技术领域，小米公司发布新一代智能技术应用创新项目（见表1）。
表12025年度新一代智能技术应用创新项目内容
项目类型
项目内容
项目目标
预期成果/验收要求
1.仿生机器人创新应用开发
基于仿生机器人的功能特性，围绕社会服务、工业农业、教学科研、娱乐等多个民用领域，进行各类创新应用开发。
以项目联动方式，搭建产业生态链与学校骨干师资的智库平台，将学校主导开发的课题项目与生态链企业对接，推动商业化应用，形成“岗位锻炼—小项目锻炼—实际项目开发—项目孵化应用”循序渐进的职业院校师资能力培养新模式。
（1）技术方案
系统框架设计：图解表示整体系统架构，包括传感数据模块、数据处理模块、控制接口模块等；
算法实现：详细描述核心算法；
技术路线：阐释开发系统的技术处理流程，包括数据收集、处理、决策执行的顺序及其相互作用；
运行环境：系统运行软硬件环境及使用版本；
运行结果：系统运行关键结果截图及说明；
测试报告：利用图表说明实验数据和测试结果，以证明系统的有效性。
（2）项目数据及代码
提供开发项目所涉及的所有数据，以及完整代码（不少于30%的代码注释说明）。
（3）演示视频
提供开发项目的功能演示视频（不少于10分钟）。
（4）项目文档
提供开发项目的配套文档，包括设备的物理安装、软件配置，以及日常使用的操作指南。
（5）项目答辩
答辩材料：以PPT形式提交，内容包括但不限于项目介绍、创意价值、商业潜力、社会效益、团队介绍等。
答辩形式：采用线上（或线下）答辩会，演示开发项目的核心功能与实际运行效果，并回答答辩专家的提问。
2.AIoT开发平台创新应用开发
面向消费级智能硬件产业，基于模块化开放性的开发平台，研究产品智能化迭代能力，同时进行各类创新应用开发。
3.新一代智能产品的知识产品开发项目——课程方向
围绕新一代智能产品，开发基于岗位技能需求的核心课程。
以项目联动方式，搭建产业生态链与学校骨干师资的智库平台，将学校主导开发的课题项目与生态链企业对接，推动商业化应用，形成“岗位锻炼—小项目锻炼—实际项目开发—项目孵化应用”循序渐进的职业院校师资能力培养新模式。
1．基于产业人才需求调研分析，从院校培养人才角度，提出知识能力培养要求，提供人才培养方案，包含但不限于培养目标、毕业要求、专业课程体系等；
2.参与核心课程的内容开发；
3.构建知识图谱题库资源，题库类型包含单选、多选、判断、实操等，建设不少于50套全题型题库。
4.新一代智能产品的知识产品开发项目——实践方向
开发基于岗位技能需求的知识产品实践实训项目。
构建实践案例资源库，围绕专业核心课程，开发拓展类实践实训课程，每门不少于40课时，实践实训项目提供完整的实现例程，以及实训指导手册，具体格式参考模板。
5.新一代智能产品的知识产品开发项目——创新方向
基于新一代智能产品实际应用场景，开发创新应用项目。
构建新一代智能产品的创新应用项目资源，不少于10个，创新应用项目提供完整的实现例程，以及指导手册，具体格式参考模板。
四、申报要求
1.申报院校应具有人工智能、智能物联（AIoT）、智能产品等技术领域的相关专业，具备相关专业的师资队伍和较强的科研实力。
2.申报院校应提供相关政策和技术环境支持，以保障参与教师能承担项目的开发和实施。
3.参与教师应具备一定的科研能力和创新能力，能够在项目开发过程中提出创新性的思路和方法。
4.入选教师团队开发的创新应用或知识产品项目，需融入学生的实践教学和创新能力培养中，并提供覆盖的学生数量及预期成效。
5.院校具有积极参与产教融合的意愿和计划，致力于提升教师的应用技术开发和工程实施能力，并服务小米公司及生态链企业的技术创新需求。
6.院校及团队应具有良好的团队协作精神，能够与小米公司及生态链企业密切配合，共同完成项目任务。
五、项目实施
1.组织遴选。2025年度遴选150个左右骨干教师团队。
2.项目合作。骨干教师团队入选后，与小米公司及/或小米产教融合共同体就项目开发方案
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