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基于小学阶段的体育明星认知与价值观培养策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段体育明星认知与价值观培养策略，通过分析当前小学体育教育中存在的问题，提出相应的解决措施。本文将从体育明星认知和价值观培养两个方面进行论述，以期为我国小学体育教育提供有益的参考。

关键词：小学阶段；体育明星；认知；价值观；培养策略

一、问题的提出

（一）体育明星认知方面

1.体育明星认知的缺失

在小学阶段，学生们对体育明星的认知往往停留在表面，如知道某个运动员的名字、成绩等。然而，对于运动员背后的故事、精神品质以及他们所代表的价值观，学生们却知之甚少。这种认知的缺失使得学生们难以从体育明星身上汲取到成长的力量。例如，