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五年级生命安全教育教案

一、课程概述

生命安全教育是素质教育的重要组成部分，对于五年级学生而言，此阶段是他们生理、心理发展的关键时期，也是树立安全意识、掌握基本安全技能、培养健康生活习惯的黄金阶段。本教案旨在通过一系列贴近学生生活实际的教学活动，引导学生认识生命的宝贵与独特，学会尊重与珍惜自己和他人的生命，掌握必备的安全知识与自救自护技能，增强安全防范意识和自我保护能力，为其健康成长保驾护航。

二、授课对象

小学五年级学生

三、课时建议

本单元建议安排4-6课时（每课时40分钟），可根据实际教学情况及学生掌握程度灵活调整各模块课时。

四、教学目标

（一）知识与技能

1.认识生命的独特性与宝贵性，了解生命孕育、成长的基本过程。

2.掌握基本的交通安全、校园活动安全、消防安全、饮食卫生安全常识。

3.初步学会识别常见的危险信号和潜在风险。

4.学习并实践基本的自救互救方法，如简单的止血、包扎，以及火灾、地震等突发事件中的逃生技巧。

5.了解身体隐私部位的保护，学会应对性侵害的基本方法。

（二）过程与方法

1.通过情景模拟、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生学习兴趣，引导主动参与。

2.培养学生观察、分析和解决实际安全问题的能力。

3.鼓励学生在实践中体验和运用所学安全知识与技能。

（三）情感态度与价值观

1.树立“生命至上，安全第一”的观念，珍爱生命，敬畏生命。

2.培养对自己和他人生命负责的态度，增强社会责任感。

3.养成良好的安全行为习惯和健康的生活方式。

4.学会尊重他人，乐于帮助他人，共同营造安全、和谐的成长环境。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.生命的宝贵性与自我保护意识的建立。

2.日常生活中常见安全隐患的识别与应对方法（如交通、校园、消防、饮食安全）。

3.基本自救自护技能的掌握与运用。

（二）教学难点

1.将安全知识内化为自觉的安全行为习惯。

2.在紧急情况下保持冷静并正确运用自救互救技能。

3.引导学生正确认识和应对性侵害等敏感安全问题。

六、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（PPT）、相关视频资料（如交通事故案例、消防安全演示、急救知识动画）、情景图片、安全标志卡片、急救包（模拟）、角色扮演道具（如安全帽、灭火器模型）等。

2.学生准备：预习相关安全知识，收集身边的安全小故事或安全标志图片（可选）。

七、教学过程

第一课时：生命的礼赞——认识生命，珍爱生命

（一）导入新课（约5分钟）

1.活动一：猜谜导入

*教师出示关于生命现象的谜语（如：“小时穿黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。”——青蛙），引导学生思考生命的多样性。

*提问：“同学们，我们身边有哪些鲜活的生命？你们觉得生命是什么样子的？”

2.揭示课题：引出“生命”主题，板书课题《生命的礼赞——认识生命，珍爱生命》。

（二）新知探究（约25分钟）

1.活动二：生命的旅程

*播放短片：《生命的诞生》（精选适合小学生观看的、温馨的生命孕育片段）。

*小组讨论：“看完短片，你有什么感受？我们是怎样来到这个世界上的？爸爸妈妈为我们的成长付出了什么？”

*教师小结：每个人的生命都是父母爱的结晶，从一个小小的细胞到呱呱坠地，再到长大成人，生命来之不易，我们要懂得感恩，更要珍惜。

2.活动三：独一无二的我

*“我的小档案”：引导学生思考并分享自己的指纹、性格、兴趣爱好等，体会每个人都是独一无二的。

*教师引导：“我们每个人都是世界上独一无二的，我们的生命都有其存在的价值和意义。无论是健康还是疾病，是快乐还是悲伤，生命本身就是最宝贵的财富。”

3.活动四：生命的力量

*展示图片或讲述小故事：如石缝中的小草、绝境中求生的动物等，感受生命的顽强与力量。

*提问：“这些生命故事给了你什么启示？当我们遇到困难和挫折时，应该怎样对待自己的生命？”

（三）巩固提升（约8分钟）

1.讨论：生命只有一次

*提问：“如果生命只有一次，我们应该怎样度过？哪些事情是我们应该做的，哪些是不应该做的？”

*引导学生树立积极乐观的人生态度，远离危险行为。

2.制作“生命箴言卡”：学生写下一句关于珍爱生命的感悟或座右铭，贴在自己的书桌旁，时时提醒自己。

（四）课堂小结（约2分钟）

教师总结：生命是宝贵的，也是脆弱的。它对于我们每个人都只有一次。希望同学们能从今天开始，更加珍爱自己的生命，尊重他人的生命，让我们的生命之花绽放出最美丽的光彩。

第二课时：安全“童”行——校园与居家安全我知道

（一）导入新课（约5分钟）

1.情景再现：播放一段学生课间活动的视频（包含安全行为和不安全行为）。

2.提问：