高中数学第7章概率222古典概型的应用学案.docVIP

古典概型的应用

学习目标

核心素养

1．理解互斥事件概率加法公式、对立事件的概率公式，并能应用公式解决应用问题．(重点、易混点)

2．掌握较复杂的古典概型的概率计算问题的解法．(重点、难点)

1．通过对互斥事件概率加法公式、对立事件的概率公式的推导和应用，培养数学抽象素养．

2．通过解决较复杂的古典概型的概率问题，培养数学建模素养.

1．求古典概型概率问题的关键是什么？

2．互斥事件的概率加法公式是什么？

互斥事件的概率加法公式

(1)在一个试验中，如果事件A和事件B是互斥事件，那么有P(A＋B)＝P(A)＋P(B)，这一公式称为互斥事件的概率加法公式．特别地，P(A)＝1－P(eq\x\to(A))．

(2)一般地，如果事件A1，A2，…，An两两互斥，那么有P(A1＋A2＋…＋An)＝P(A1)＋P(A2)＋…＋P(An)．

(1)设事件A发生的概率为P(A)，事件B发生的概率为P(B)，那么事件A＋B发生的概率是P(A)＋P(B)吗？

(2)从某班任选6名同学作为志愿者参加市运动会服务工作，记“其中至少有3名女同学”为事件A，那么事件A的对立事件eq\x\to(A)是什么？

[提示](1)不一定．当事件A与B互斥时，P(A＋B)＝P(A)＋P(B)；当事件A与B不互斥时，P(A＋B)≠P(A)＋P(B)．

(2)事件A的对立事件eq\x\to(A)是“其中至多有2名女同学”．

1.口袋内装有一些大小相同的红球、白球和黑球，从中摸出1个球，摸出红球的概率是0.42，摸出白球的概率是0.28，那么摸出黑球的概率是()

A．0.42 B．0.28

C．0.3 D．0.7

C[∵“摸出黑球”是“摸出红球或摸出白球”的对立事件，∴“摸出黑球”的概率是1－0.42－0.28＝0.3，故选C.]

2.甲、乙两队进行足球比赛，若两队战平的概率是eq\f(1,4)，乙队胜的概率是eq\f(1,3)，则甲队胜的概率是________．

eq\f(5,12)[记甲队胜为事件A，

则P(A)＝1－eq\f(1,4)－eq\f(1,3)＝eq\f(5,12).]

类型1互斥事件的概率加法公式及应用

【例1】一盒中装有各色球12个，其中5个红球、4个黑球、2个白球、1个绿球．从中随机取出1球，求：

(1)取出1球是红球或黑球的概率；

(2)取出的1球是红球或黑球或白球的概率．

[解]法一：(1)从12个球中任取1球得红球有5种取法，得黑球有4种取法，得红球或黑球共有5＋4＝9种不同取法，任取1球有12种取法．

∴任取1球得红球或黑球的概率为P1＝eq\f(9,12)＝eq\f(3,4).

(2)从12个球中任取1球得红球有5种取法，得黑球有4种取法，得白球有2种取法，从而得红球或黑球或白球的概率为eq\f(5＋4＋2,12)＝eq\f(11,12).

法二：(利用互斥事件求概率)

记事件A1＝{任取1球为红球}，A2＝{任取1球为黑球}，

A3＝{任取1球为白球}，A4＝{任取1球为绿球}，则P(A1)＝eq\f(5,12)，P(A2)＝eq\f(4,12)，P(A3)＝eq\f(2,12)，P(A4)＝eq\f(1,12).

根据题意知，事件A1，A2，A3，A4彼此互斥，由互斥事件概率公式，得

(1)取出1球为红球或黑球的概率为

P(A1∪A2)＝P(A1)＋P(A2)＝eq\f(5,12)＋eq\f(4,12)＝eq\f(3,4).

(2)取出1球为红球或黑球或白球的概率为

P(A1∪A2∪A3)＝P(A1)＋P(A2)＋P(A3)＝eq\f(5,12)＋eq\f(4,12)＋eq\f(2,12)＝eq\f(11,12).

法三：(利用对立事件求概率)

(1)由法二知，取出1球为红球或黑球的对立事件为取出1球为白球或绿球，即A1∪A2的对立事件为A3∪A4，所以取得1球为红球或黑球的概率为

P(A1∪A2)＝1－P(A3∪A4)＝1－P(A3)－P(A4)＝1－eq\f(2,12)－eq\f(1,12)＝eq\f(9,12)＝eq\f(3,4).

(2)A1∪A2∪A3的对立事件为A4，所以P(A1∪A2∪A3)＝1－P(A4)＝1－eq\f(1,12)＝eq\f(11,12).

概率公式的应用

(1)互斥事件的概率加法公式P(A∪B)＝P(A)＋P(B)是一个非常重要的公式，运用该公式解题时，首先要分清事件间是否互斥，同时要学会把一个事件分拆为几个互斥事件，然后求出各事件的概率，用加法公式得出结果．

(2)当直接计算符合条件的事件个数比较烦琐时，可间接地先计算出其对立事件的个数，求得对立事件的概率，然后利用对立事件的概率加法公式P(A)＋P(eq\