人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》课件(共23张PPT).pptVIP

水资源的合理利用

七嘴八舌水资源说说:水对我们的影响？水资源与人类社会有何关系……什么是水资源？

水是生命之源，生产之要，生态之基；水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源，是国家富强的前提条件，是社会稳定、和谐发展的基础，是建设生态文明的保障……水资源如此重要，可是有些地方却严重缺水.....

干旱伤透了农民的心连水都没有了，我还活着干什么水！水！水！焦渴的华北！大地哭，农民叫，鱼儿闹着要上吊！

为什么会出现水资源短缺的危机？其实，水资源短缺的不只是我国华北地区，随着社会的发展，水资源短缺的危机日益严重……追根究底

巴西俄罗斯加拿大美国印度尼西亚中国印度世界人均水量（立方米/人）0900001200006000030000人口众多，人均水资源量较少活动探究：运用世界人均水量图、“中国水资源分布”图、“中国四大城市各月降水分配”图，“1950-2010年用水量变化图”，以及两幅漫画，分析产生水资源短缺危机的原因？

中国四大城市各月降水量柱状图季节分配不均：夏秋多，冬春少0空间分布不均：东南多，西北少由于我国人均水资源较少，再加上地区、季节分布不均匀，导致某些地区出现水资源短缺问题；

某些人为原因使水资源短缺雪上加霜..水浪费！

可是...有些现象让我们触目惊心！！水污染、水浪费严重，可用水资源减少...水污染！

世界用水量的增加城市生活用水工业用水农业用水人口增长，经济发展，需水量增加；水资源短缺，水危机越来越严重.....

出谋划策水资源地区分布不均匀水资源季节分布不均水资源浪费、污染严重，可用水资源减少水资源需求量增加水资源短缺水危机严重为了保护水资源、保障水安全，实现水资源与人类、社会、国家的和谐、可持续发展……如何解决水资源短缺的危机？

如何解决水资源短缺问题?如果我是…政府官员普通市民种粮大户工业老板提示：可从工程、法治、管理等方面寻找措施；：可从日常生活方面寻找措施；：可从农业技术、作物等方面......：可从技术、效率、污染等方面......学校老师：可从宣传、教育等方面入手；

政府部门跨流域调水修建水库为水立法调整水价合理控制人口数量……国家变富强，有能力修水库、调水我国是法治国家

普通市民一水多用收集废水冲厕所……刷牙、洗脸用口杯和脸盆，不用流水冲洗不乱倒生活污水，尤其不能随便将脏水倒入河流、湖泊；水的循环利用我家的瀑布文明用水，节约水资源！

新疆棉田的滴灌农业部门大水漫灌改进农业灌溉技术喷灌减少使用农药、化肥..

工业企业老板污水处理定期检查设备，减少水浪费工业水的循环利用改变耗水型工艺，节约用水0%20%40%60%80%工业用水的重复利用率我国发达国家海水淡化污水净化技术海水淡化技术遵纪守法，诚信经营，革新技术，提高效率！遵守法规，不乱排放污水

爱水展示大比拼爱水，节水—从我做起以小组为单位，请你为我们学校设计节水标志，并拟定宣传标语。作为中学生，我们还能为水资源做些什么？

爱水，节水—从我做起水，生命之源，万物之泉；水，和谐之根，富强之本；无水不能活！无水没有家！家之不存，国将焉兴？珍惜水就是爱国的表现！

国家节水标志像对待掌上明珠一样，珍惜每一滴水！让我们做一个文明的人，一个有责任感的人，

合理利用水资源，实现水资源与人类社会和谐发展；

为中国梦的实现增一滴水！为地球的明天添一抹蓝！

了解水资源，认识水危机今天，我们学到了什么？掌握水危机产生的原因：拥有爱国心，牢记我国水资源国情；反对水污染、水浪费；合理利用水资源，追求水资源的可持续发展，共创和谐社会关注身边的水资源，争做文明中学生，节约用水，从我做起！

关注家乡的水资源：长江桃花溪我们用的水资源受污染了吗？我们周围有水浪费现象吗？面对这些问题，我们应该怎么办？