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非物质文化遗产在高中美术教学中的融入策略与实践研究论文

摘要：本文针对当前高中美术教学中非物质文化遗产融入的不足，提出了相应的策略与实践研究。通过分析非物质文化遗产在高中美术教学中的重要性，探讨了融入过程中存在的问题，并提出了具体的融入策略与实践方法，旨在提高学生对非物质文化遗产的认识和传承。

关键词：非物质文化遗产；高中美术教学；融入策略；实践研究

一、问题的提出

（一）非物质文化遗产融入高中美术教学的重要性

1.提高学生的文化素养

非物质文化遗产是我国历史文化的重要组成部分，将其融入高中美术教学中，有助于拓宽学生的知识视野，增强学生的文化自觉和民族自信。通过美术作品的创作与欣赏，学生可以