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课间活动中的自然观察与科学认知教育论文

摘要：本文以课间活动为载体，探讨如何在自然观察中融入科学认知教育，以培养学生的观察能力、思维能力和科学素养。通过分析课间活动的现实意义和自然观察与科学认知教育的结合点，提出具体的实施策略，旨在为我国基础教育阶段的科学教育提供有益参考。

关键词：课间活动；自然观察；科学认知；教育策略

一、引言与背景

（一）课间活动的现实意义

1.课间活动是学生身心健康发展的保障。在紧张的学习生活中，课间活动为学生提供了放松身心、锻炼身体的机会，有助于缓解学习压力，提高学习效率。同时，课间活动还能培养学生的团队协作精神和社会交往能力，促进全面发展。

2.课间活动是素质教