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初中数学课堂互动教学策略在提升学生逻辑思维能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂互动教学策略在提升学生逻辑思维能力中的应用。通过分析互动教学的概念及其在数学教学中的重要性，本文提出了两种有效的互动教学策略，并详细阐述了其在实际教学中的应用方法。关键词：初中数学，互动教学，逻辑思维能力，教学策略

一、概念阐述

（一）1.互动教学的概念

互动教学，作为一种现代教学理念，强调教师与学生之间、学生与学生之间的双边或多边互动。在初中数学课堂中，互动教学意味着教师通过引导、启发、设疑等方式，激发学生的学习兴趣，促使他们在思考、讨论、探究中主动建构知识，从而提升逻辑思维能力。

2.初中数学课堂