2025年五年级数学上册学情分析【北师大版五年级数学上册教学计划】.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

五年级数学上册学情分析【北师大版五

年级数学上册教学计划】

教学计划的制定既要保证教育目的的全面实现，又要适应不

同地区和不同学生的发展需要，一起看看下面的吧！

一、学生数学学习分析：

本班共有学生39人，从整体上来看，本班学生的学习习惯

良好，据大多数学生能按时完成作业，上课能积极回答问题，敢

于充分发表自己的不同见解。对数学学科有较浓厚的学习兴趣;

有一定的分析问题，解决问题的能力，爱钻研，敢于探索，爱提

问和质疑。上学期期末统考及格率是73%，相对四年级进步明显，

成绩过低的学生(30分以下)减少了许多。但仍有近10多名成绩

过差，几乎不能达到四年级水平，主要表现在知识欠账过大，接

受能力差，学习不够积极主动，有时有照抄作业和不写作业的现

象。

二、教材分析：

这册教材包括下面地些内容：倍数和因数，图形的面积，分

数，分数加减法和可能性的大小(其中图形的面积安排了基本图

形和组合图形两个单元)共计6个单元。另外还安排了数学“与交

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

通”、尝试与猜想“”和数学与生活“”3个专题学习内容。

本册教材中的分数和分数加减法、图形的面积都是小学数学

的重要内容。为了学好分数，倍数与因数的学习内容也显得尤为

重要，而且将稍难的求最大公因数和最小公倍数部分穿插在分数

部分学习，相对于过去教材做出了很的突破。

三、本学期主要教学任务

1、掌握自然数和整数、倍数和因数、质数与合数、奇数与

偶数的概念;掌握2,3,5的倍数、质数与合数的特征;会找倍数与因

数;能分辨质数与合数，使知识进一步系统化.

2、使学生认识平行四边形、三角形、梯形的特征，会计算

平行四边形、三角形、梯形的面积，以及简单的组合图形分析和

面积计算。

3、在具体情境中进一步理解分数，分数的相对性，在观察

比较中发现分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法，

经历知识的形成过程，探索分数的基本性质，理解公因数与公倍

数的，掌握约分与通分的方法。

4、通过实际操作，探索如何计算异分母分数的加减，发现

分数与小数相互转化的方法。

5、认识可能性大小用分数表示的必要性，能运用所学的知

识解决现实生活中的问题，在有趣的活动过程中学习可能性的知

识。

四、本学期的教学奋斗目标：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

通过一学期的教学，使学生都能掌握本学期的教学任务，使

学生期末在数学概念方面的平均错误率控制在10%以内，整数、

小数、分数四则计算的平均正确率达到80%以上;度量、画图平均

正确率达到95%以上;综合运用知识解答问题的正确率达到70%以

上。使学生的分析、概括、判断推理、解决问题的能力和自主合

作获取知识的本领有较大的提高。力争期末统考及格率达到80%，

均分达到60分以上，综合成绩保持在全县同年级中等水平。

五、主要教学措施：

1、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好

课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数

学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。

2、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自