2025年五年级上册生命生态安全教案 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

五年级上册生命生态安全教案

第一单元《热爱生命》

1独特的我

教学目标：

一、让学生了解性别的秘密藏在细胞里。细胞里隐藏着控

制生命体的遗传信息。

二、让学生了解染色体不仅决定性别，还把父母的生命信

息传递到下一代。

三、让学生正确认识性别差异，学会正确面对。

教学重难点：

让学生了解性别由染色体决定的相关知识。

教学时间：一课时。

教学过程：一、组织教学：

二、引入：

我们班有男生和女生，动物有雌雄之分，有些植物也有雌

雄之分，那么是什么决定着生物的性别呢？让学生就自己知道

的知识各抒己见。

三、新授：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

1、让学生了解性别的秘密藏在细胞里。细胞里隐藏着控

制生命体的遗传信息。

看书中内容了解什么是染色体，了解正常人的细胞染色体

的数目，知道第23对是性染色体，男女不一样。

男性的两条染色体不一样，分别是否XY；而女性的两条

染色体是一样的，是XX。

让学生了解生男生女的秘密。

思考：据图想想，生男孩和生女孩的概率各是多少？

2、让学生了解染色体不仅决定性别，还把父母的生命信

息传递到下一代。

让学生说说自己和父母有哪些地方相同？了解生物界中一

些生物性别的决定方式。

四、总结拓展：

回家搜集有关性别方面的知识，下节课给同学介绍。

2性别之谜

教学目标：

一、让学生感受生命的重要，知道人能活着真好。

二、让学生学会感恩，从而更加珍惜生命，让自己的每天

都活得康乐，有意义。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

教学重难点：让学生学会珍爱生命，学会感恩，让生命有

意义。

教学时间：一课时。

教学过程：一、组织教学：

二、复：给同学介绍自己搜集的有关性别的知识。

三、新授：

1、让一学生讲述XXX的故事，讨论：是什么力量让

XXX在危险关头做出惊人的举动？

2、了解XXX地震后的生活，说说从中受到什么启示？

3、提问：生命如此珍贵，怎样才能让它更精彩呢？让学

生谈自己的见解。

4、让学生引见自己在甚么中央体验到生命的美好？

可以说说自己最喜欢的一处风景，可以谈一个与朋友交往

的故事，也可以是一个家庭生活的幸福瞬间或一次战胜困难的

成功体验。5、留下自己的独特印记，感受生命的重要。

6、指导学生填写一份生命的帐单，填后与人人交

换。说说自己的感受。

四、总结拓展：

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

看着这份轻飘飘的帐单，它饱含着家人、朋友对我们的希

望，是它让我们的生命更加珍贵，更加值得珍惜。讲述让你打

动的生命故事。

3活着真好

教学目标：