2024-2025学年河南省部分学校高二下学期4月质量检测生物试卷.docVIP

2024-2025学年河南省部分学校高二下学期4月质量检测生物试卷

一、单选题

(★★)1.传统的泡菜制作是以新鲜蔬菜为原料，加入煮沸冷却的盐水和一些“陈泡菜水”等发酵而成。下列叙述错误的是（）

A．制作泡菜时用的泡菜坛应保证密封性良好

B．“陈泡菜水”可提供泡菜发酵的微生物菌种

C．泡菜发酵时积累乳酸的含量越多，口感越好

D．日常生活中应多吃新鲜蔬菜，少吃腌制泡菜

(★★)2.某兴趣小组尝试进行了“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验。下列有关该实验的叙述，错误的是（）

A．该细菌合成的脲酶可将尿素分解成氨，使培养基的碱性增强

B．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基中，尿素和酚红的作用不同

C．利用接种环在固体培养基表面连续划线，将聚集的菌种逐步分散

D．选取菌落数在30～300之间的平板，计数多个平板后求平均值

(★★★)3.黑曲霉是一种丝状真菌。某种黑曲霉液体产酶培养基的成分为麸皮、豆粉饼、（NH）2SO4、MgSO4·7H2O、KH2PO4等。下列叙述正确的是（）

A．培养基用高压蒸汽灭菌等干热灭菌法灭菌

B．向上述培养基中加入琼脂可用于菌种计数

C．麸皮、豆粉饼仅为黑曲霉的繁殖提供碳源

D．黑曲霉发酵制得的柠檬酸可加工制成味精

(★★★)4.科学家利用植物体细胞杂交技术得到了“番茄—马铃薯”杂种植株，但这种植株并没有出现“地上结番茄、地下长马铃薯”的现象。下列叙述错误的是（）

A．可借助离心法、高Ca2+—高pH融合法等诱导原生质体融合

B．在体细胞杂交之前可以用酶解法去除细胞壁，制备出原生质体

C．培育“番茄—马铃薯”杂种植株的原理只有植物细胞具有全能性

D．杂种植株没有出现预期现象可能是由于两个物种的基因相互干扰

(★★)5.动物细胞培养可分为原代培养和传代培养。下列有关叙述错误的是（）

A．原代培养和传代培养的培养液成分是相同的

B．原代培养的细胞一般培养至一定阶段便会出现停滞

C．传代培养时细胞可能出现遗传物质改变而引起的功能变化

D．原代培养时细胞分裂的次数一般多于传代培养时的次数

(★★★)6.科学家已经能够成功地利用含有单克隆抗体的“生物导弹”瞄准并杀死癌细胞。下列有关单克隆抗体的叙述，正确的是（）

A．单克隆抗体主要作为药物直接杀死癌细胞

B．单克隆抗体制备过程中需要经过多次筛选

C．单克隆抗体虽特异性强，但灵敏度却不高

D．可用抗体检测呈阴性的杂交瘤细胞大量制备

(★★)7.某小组进行“DNA的粗提取与鉴定”实验，部分流程如图所示。下列有关该实验操作及原理的叙述，正确的是（）

A．获取的研磨液经图示过滤操作后取沉淀物倒入烧杯中备用

B．倒入加热的95%酒精后沿一个方向搅拌可得到DNA丝状物

C．DNA不溶于酒精，且在不同浓度NaCl溶液中的溶解度存在差异

D．将提取的DNA直接加入二苯胺试剂中水浴加热即可观察到蓝色

(★★★)8.某DNA片段的中部有限制酶A的识别位点，末端有限制酶B的识别位点，引物甲和引物乙分别是依据限制酶A和限制酶B的识别位点设计的一对引物，利用这一对引物可PCR扩增出只含两个限制酶识别位点及其之间序列的片段。下列关于该PCR过程的叙述，错误的是（）

A．理论上PCR的第n个循环，需引物甲和引物乙共2n个

B．同时用限制酶A、B切割该DNA可产生4个新末端

C．获得4个只含识别位点及其之间序列的片段至少需4次PCR

D．第5轮循环产物中含两种引物的DNA片段占15/16

(★★★)9.T4溶菌酶在温度较高时易失去活性。科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间可形成一个二硫键，进而提高了T4溶菌酶的耐热性。下列叙述正确的是（）

A．高温时T4溶菌酶失活只与二硫键断裂有关

B．改造的实质是改变基因中相关的碱基序列

C．该过程依据的原理主要是DNA的复制

D．该技术通过改造基因实现，属于基因工程

(★★)10.生物武器致病能力强、攻击范围广，危害极大。下列有关生物武器的叙述，错误的是（）

A．生物武器具有大规模杀伤性，但却不便于携带和施放

B．生物武器虽可通过多种途径散布，但可能受自然条件影响

C．利用炭疽杆菌制成的生物武器，具有致死率极高的特点

D．我国政府坚决反对生物武器及其技术和设备的扩散

(★)11.生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构和功能。下列相关叙述正确的