文学作品中肢体语言与情感表达探讨.pdfVIP

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Notesfromgroupdiscussions

Day172017/09/17

【Day17问题讨论】

1.原文：Herhandranoverthemuscbeneathhisshirt,hardandfirmasthey

leanedagainsteachother.

讨论点：如何理解ranover？

词解：ranovertoread,repeat,orpractice(something)quickly

Letsrunthelinesovertogetheronemoretime.(使)在…上掠过；迅速浏览，扫

视：Theteacherranoverhisnotesbeforethelecture.在讲课前先看一眼讲稿。

参考理解：这里指Allie的手在Noah的肌肉上，掠过，专业术语：“”，大家自

行脑部。借用《再见亦是朋友》里的歌词：轻抚你百遍亦未够，嗯很能表达女主此时此刻

的心情。

2.原文：Maybewevelivedathousandlivesbeforethisoneandineachofthem

wevefoundeachother.Andmaybeeachtime,wevebeenforcedapartforthe

samereasons.

讨论点：如何理解这里的thisone？

参考理解：thisone指“这一世”、“此生”，古今中外都追求生生世世的永恒爱情，表达了

生生世世都与你相恋的感觉。

笔记本

小组讨论笔记

第17天2017/09/17

【Day17问题讨论】

1.译文:手抚过他衬衫下的肌肉，他们彼此靠在一起，坚硬而坚定。

讨论点：如何理解跑过去？

词解：跑过去快速阅读、重复或练习（某事）让我们再一起把台词跑一遍。（使）在

...

上掠过；快速浏览，扫视：老师在上课前浏览了他的笔记。老师在讲课前先快速看讲稿。

参考理解：这里指艾莉的手在诺亚的行走，掠过，专业术语：“”，大家自行脑部。

借用《再见亦是朋友》里的歌词：轻抚你百遍未够，嗯很能表达此亦女主此时

刻

的心情。

2.译文:也许我们在此之前已经经历过一千次生命，并且在每一次生命中我们都找到了彼

此。也许每一次，我们都因为同样的分开。

讨论点：如何理解这个？

参考理解：这个指“此世”、“此生”，古今中外都追求生世世的永恒爱情，表达了生

生世世都与你相恋的感觉。

书友译文相关诗歌：

1.Chen：