第4课-图形的相似和比例线段学生版九年级数学下册同步精品讲义人教版-.docVIP

第4课图形的相似和比例线段

目标

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课程标准

1、能通过生活中的实例认识图形的相似，能通过观察直观地判断两个图形是否相似；

2、了解比例线段的概念及有关性质，探索相似图形的性质，知道两相似多边形的主要特征：对应角相等，对应边的比相等.明确相似比的含义；

3、知道两个相似的平面图形之间的关系，会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用性质进行相关的计算，提高推理能力.

知识精讲

知识精讲

知识点01比例线段

1．线段的比：

如果选用同一长度单位量得两条线段a、b长度分别是m、n，那么就说这两条线段的比是a:b=m:n，或写成．

2．成比例线段：对于四条线段a、b、c、d，如果，如，我们就说这四条线段是成比例线段，简称．

3．比例的根本性质：

〔1〕假设a:b=c:d，那么；

〔2〕假设a:b=b:c，那么〔b称为a、c的比例中项〕．

知识点02相似图形

在数学上，我们把称为相似图形(similarfigures).

要点诠释：(1)相似图形就是指，但大小相同的图形；

(2)“全等〞是“相似〞的一种特殊情况，即当“形状相同〞且“大小相同〞时，两个图形是全等；

知识点03相似多边形

相似多边形的概念：如果两个多边形的，我们就说它们是相似多边形．

要点诠释：

〔1〕相似多边形的定义既是判定方法，又是它的性质．

〔2〕相似多边形对应边的比称为相似比．

能力拓展

能力拓展

考法01比例线段

【典例1】求证：如果，那么.

【即学即练1】如果，那么的值是〔〕

A.B.C.D.

考法02相似图形

【典例2】如果两个四边形的对应边成比例，能不能得出这两个四边形相似？为什么？

【即学即练2】下面的四个图案是空心的矩形，正方形，等边三角形，不等边三角形，其中每个图案的边的宽度都相等，那么每个图案中边的内外边缘所围成的几何图形不相似的是〔〕

考法02相似多边形

【典例3】一个矩形ABCD的较短边长为2．

〔1〕如图①，假设沿长边对折后得到的矩形与原矩形相似，求它的另一边长；

〔2〕如图②，矩形ABCD的另一边长为4，剪去一个矩形ABEF后，余下的矩形EFDC与原矩形相似，求余下矩形EFDC的面积．

【即学即练3】等腰梯形与等腰梯形相似，，求出的长及梯形各角的度数.

【典例4】某小区有一块矩形草坪长20米，宽10米，沿着草坪四周要修一宽度相等的环形小路，使得小路内外边缘所成的矩形相似，你能做到吗？假设能，求出这一宽度；假设不能，说明理由.

分层提分

分层提分

题组A根底过关练

一．选择题

1.在比例尺为1︰1000000的地图上，相距3cm的两地，它们的实际距离为()

A．3kmB．30kmC．300kmD．3000km

2.假设3a=2b，那么的值为〔〕

A.B.C.D.

3.△ABC的三边长分别为6cm、7.5cm、9cm，△DEF的一边长为4cm，当△DEF的另两边的长是

以下哪一组时，这两个三角形相似()

A．2cm，3cmB．4cm，5cmC．5cm，6cmD．6cm，7cm

4.△ABC与△A1B1C1相似且相似比为，△A1B1C1与△A2B2C2相似且相似比为，那么△ABC与△A2B2C2的相似比为()

A．B．C．或D．

5.以下两个图形：①两个等腰三角形；②两个直角三角形；③两个正方形；④两个矩形；⑤两个菱形；⑥两个正五边形.其中一定相似的有〔〕

A.2组B.3组C.4组D.5组

6.一个钢筋三角架三边长分别是20cm，50cm，60cm，现要做一个与其相似的三角架，只有长30cm，50cm的两根钢筋，要求以其中一根为一边，从另一根截下两段〔允许有余料〕做为其他两边，那么不同的截法有〔〕

题组B能力提升练

7.在一张比例尺为1：5000000的地图上，甲、乙两地相距70毫米，此两地的实际距离为_________.

8.△ABC的三条边长分别为、2、，△A′B′C′的两边长分别为1和，且△ABC与△A′B′C′相似，那么△A′B′C′的第三边长为____________

9．如图：梯形ADFE相似于梯形EFCB,假设AD=3，BC=4，那么

假设:=___.

11.如图：AB:BC=________,AB:CD=_________,BC:DE=________,AC:CD=__________,CD:DE=________.

12.用一个放大镜看一个四边形ABCD，假设四边形的边长被放大为原来的10倍，以下结论①放大后的∠B是原来∠B的10倍；②两个四边形的对应边相等；③两