《生物圈》名师课件.pptxVIP

第三节生物圈;01.生物圈的范围是怎样的?;【教学重点】

1.准确阐述生物圈的定义、范围；

2.列举不同的生态系统，阐明生物圈是最大的生态系统；

3.认识各种类型的生态系统之间的相互关联，树立保护生物圈就是保护人类自己的意识。

【教学难点】

1.通过分析文字和图片资料来提高说明问题的能力

2.引导学生思考个人在保护生物圈中的角色和作用，制定切实可行的环保行动计划，并在生活中践行，培养“从身边小事做起，守护生物圈”的责任意识;想一想，议一议：

2015年12月，联合国气候变化大会在巴黎召开，会议通过了《巴黎协定》。该协定明确了全球减少碳排放、控制平均气温升幅的目标和举措，并且指出必须确保所有生态系统的完整性和保护生物多样性。减少碳排放为什么需要世界各国共同努力？确保地球上所有生态系统的完整性和保护生物多样性，对应对气候变化有什么意义？;一、生物圈的范围;________所有的______与其______的总和就叫生物圈。;（1）岩石圈的表面;（2）整个水圈;（3）岩石圈的表面;二、多种多样的生态系统;（1）森林生态系统;（2）草原生态系统;（3）海洋生态系统;（4）淡水生态系统;（5）湿地生态系统;（6）农田生态系统;（7）城市生态系统;三、生物圈是一个统一的整体;不同生态系统之间的联系;不同生态系统之间的联系;不同生态系统之间的联系;不同生态系统之间的联系;生物圈是由各种类型的生态系统组成的统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

;生物再生生命保障系统--“月宫一号”;生物圈;【例1】地球上最大的生态系统是（）

A．陆地生态系统

B．海洋生态系统

C．草原生态系统

D．生物圈;【例2】生物圈的范围是（）

A．海平面以下约100千米和海平面以上约100千米之间

B．海平面以下约20千米和海平面以上约20千米之间

C．岩石圈的下层，大气圈的上层，整个水圈

D．岩石圈的上层，大气圈的下层，整个水圈;【例3】下列对生态系统类型的叙述，错误的是（）

A．城市生态系统容易产生环境问题

B．草原生态系统多分布在较湿润的地区

C．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用

D．荒漠生??系统生物稀少，生态环境恶劣;【例4】下列生态系统及其特点或作用的对应关系，错误的是（????）

①湿地生态系统——沼泽是最典型的湿地生态系统，被称为“地球之肾”

②农田生态系统——以农作物为主体，动植物种类较少，自动调节能力较弱

③森林生态系统——制造的氧气占地球年产氧量的70%

④海洋生态系统——地球最大的生态系统

A．①② B．③④ C．①④ D．②③