2025年乐理教学大纲 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

乐理教学大纲

《乐理》教学大纲

1、本大纲适用于中等职业学校学前教育专业及中等职业学校音乐专业。

2、本课程就是一门专业性很强的课程，通过对该课程的自学，并使学生掌控辨五音

记谱节奏、音准、音高、音程、和弦、大小阳入、民族调式等基本乐理科学知识。通过本

门课程的自学掌控专门从事音乐活动和音乐教学的基本专业知识，为其他有关音乐科目的

想要自学打下基础，并培育学生自学本科目的的兴趣和嗜好。

3、教学方法和手段

（1）本课程教学主要以讲授居多，将技能训练和理论结合，稳固备考的基础上展开

新教。并强化学生对节奏节奏，音高音准的体验。

（2）将本课程与相关学科相结合，尤其与视唱练耳、和声等相结合，突出师范性。

（3）强化课后训练和个别辅导。并使每个学生的科学知识基础更加的稳固。

一、课程性质和任务

1、本课程就是学前教育专业的一门专业基础课程。

2、乐理是学习音乐的基本理论，其任务主要是通过学习使学生掌握乐理中的基本概

念的识记，如一些音乐术语，音乐符号等。在这些概念的识记上学会对音乐的基本表达。

使学生产生学习音乐的兴趣。

二、课程教学目标

（一）知识目标：

1、介绍乐理的基本范畴和基本概念。

2、识记乐理所应该被掌握符号和标识。

3、能够在乐曲中辨识各种调式和各种和弦。

4、能够感受不同风格音乐表达的感情。

（二）能力目标：

1、更够独立的理解和记忆和乐理有关的一切专业知识。

2、能够辨识和疏演唱五线谱中所有的音符和记号。为钢琴和声乐的自学奠定较好的

基础。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

3、能够在未来的音乐教学活动中发挥专业的知识和技能

（三）思想教育目标：

1、培养学生学习音乐的兴趣和热爱音乐的感情。

2、培育学生对音乐有关学科的好奇心和求知欲。

3、加强学生中国传统音乐和国外音乐的理解。是其具有爱国的民族精神和文化交流

的合作精神。

4、唤起学生对学前教育事业的爱好、具备爱岗敬业和服务社会的精神。

三、教学内容要求

第1章音的产生

教学目标与要求：通过本章学习，理解和掌握音的概念，掌握音名、音组、音区、音

律、音级、全音、半音等有关音的概念。使学生对于乐理有一个初步的了解。培养学生学

习乐理的兴趣。

1.2乐音体系、音列、音级、音名与以此类推

1.3音的分组、八度、音域、音区

1.4音律、十二平均律、等音

1.5变音记号、自然变音、变化半音、自然全音、变化全音

1、音名与以此类推

2、变化全音半音和自然全音半音

第2章记谱法

教学目标与要求：通过本章的学习，让学生掌握简谱的记谱方法和五线谱的记谱方法。

能够正确的认识五线谱和简谱、音符和休止符。为以后钢琴课以及声乐课的学习打下良好

的基础。培养学生热爱乐理激情。

2.1音符与休止符

2.2五线谱

1、五线谱的鼓腮

3、音符与休止符的识记