教科版八年级下册物理教学课件 第八章 力与运动 第1节 牛顿第一定律 惯性 第1课时 牛顿第一定律.pptVIP

如果接触面绝对光滑，一个钢珠从高为h的斜面上的A处由静止滚下，再滑到另一个斜面时，钢珠不受阻力，无能量损耗，因此钢珠可以到达另一斜面的同一高度。若另一斜面变成水平面，由于钢珠永远到不了高h处，因此钢珠会以到达水平面时的速度一直运动下去。【点拨】12.[2023·滨州月考][理想实验法]理想实验法是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图甲所示的是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤如下：①减小右侧斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；②两个斜面对接，让静止的小球沿左侧斜面滚下，小球将滚上右侧斜面；③继续减小右侧斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动；④假如没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。小车在水平面上移动的距离控制变量压力大小粗糙程度（2）伽利略的理想实验中，假如两个斜面都没有摩擦，小球从左侧斜面滚下后将在右侧斜面上升到原来释放的高度；减小右侧斜面倾角，小球仍将上升到原来释放的高度；当右侧斜面水平放置时，小球将为了达到那个永远无法达到的高度而一直滚动下去，属于理想化的推论。故属于事实的是②，属于推论的是①③，属于假设的是④，故B正确。【点拨】（3）同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的水平面上运动，小车在水平方向上所受阻力越大，滑行的距离就越短，因此小车在水平方向上受力的大小可通过小车在水平面上移动的距离表现出来。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!A.基础逐点练A.基础逐点练B.素养提升练B.素养提升练C.培优拓展练C.培优拓展练教科版八年级下第八章力与运动牛顿第一定律惯性第1节第1课时牛顿第一定律答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接123456789101112CBCDBB速度木板远慢（1）根据控制变量法，要控制小车滑到水平面时的速度相同，因此每组实验中要控制小车每次从斜面的同一位置滑下。（2）由实验现象可知，小车在木板表面通过的距离最长，可知小车运动速度改变最慢的是在木板表面上。【点拨】2.[控制变量法]小川利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，他进行了以下操作：a.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c.如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。控制变量b减小（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是控制小车到斜面底端的速度相同，这种实验方法叫做控制变量法。（2）实验中，应控制小车从相同的斜面的相同高度滑下，b中在斜面上铺棉布改变了斜面的粗糙程度，就不能保持小车到达水平面时的初速度相同，故b中的操作是错误的。（3）为了使小车不滑出水平表面，可适当减小小车到达水平面时的初速度，所以可以减小小车在斜面上滑下时的高度。【点拨】（4）由实验现象可知，小车运动时受到的阻力越小，通过的距离越长，速度减小得越慢，进一步推理可得出结论：运动的物体不受外力时将保持匀速直线运动状态，故选A。牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的科学理论，不是科学家猜想出来的?，也不是通过日常生活中的经验得出来的，故C正确。【答案】C【点拨】根据牛顿第一定律，运动的物体不受外力作用时，将保持原来的运动状态不变，故B错误，符合题意。【答案】B【点拨】题图中实心球运动到最高点时，仍然具有水平向右的速度，若此时实心球所受的外力全部消失，由牛顿第一定律可知，实心球将沿水平向右的方向做匀速直线运动。【答案】C【点拨】（1）解此类题时易与竖直上抛运动到最高点时所受外力全部消失的情况混淆。竖直上抛时，实心球运动到最高点时速度为零，此时所受外力全部消失，实心球将静止。（2）解此题时还容易错误地认为“实心球要受中立，因此会加速下落”，重力也是外力，也在所受外力全部消失的范围内。【点易错】当小亮荡秋千到最高点时，他的速度为零，若此时他所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，他将保持静止状态不变，故D符合题意。【答案】D【点拨】人造地球卫星绕地球做椭圆轨迹运动，当卫星所受外力突然全部消失后，卫星的运动状态将不再发生变化，做匀速直线运动。【答案】